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Un estudio etnográfico sobre la enseñanza de ciencias en las aulas de escuela primaria

El conocimiento profesional que los profesores de ciencias de primaria tienen sobre el conocimiento escolar, en el Distrito Capital: un problema de investigación

El alcance metodológico de las narrativas

Reflexión sobre las aproximaciones al trabajo académico del profesor universitario. Estado del arte (2000-2009)

El sistema didáctico y el tetraedro didáctico: elementos para un análisis didáctico de los procesos de estudio de las matemáticas

Identidad nacional y escuela en Colombia: ¿un cruce necesario?

El profesor universitario y la actitud intelectual ante la guerra

Educación en ingeniería industrial en Colombia desde las pedagogías y didácticas críticas

Conocimiento de los futuros maestros acerca de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias

Concepciones de biodiversidad desde la perspectiva de la diversidad cultural: tensiones y horizontes en la educación