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… opta- ban por la profesión de la docencia, proyectaban una imagen de sí mismos más centrada y estable en relación con los referentes personales, el discurso circulante y la estabilidad ofrecida por el contexto socioeducativo. Esta situación … para lo que se va a denominar más adelante identidad profesional docente. Por ello, a continuación se enuncian algunos referentes tenidos en cuenta para conceptualizar sobre esta noción compuesta: •• Habermas (1989) indica que la identidad no … de la identidad profesional docente para asumir un nuevo valor socio-histórico. De acuerdo con lo anterior, que constituye referentes de orden teórico sobre identidad profesional docente, ahora se entra a la reflexión de orden experimental sobre …
… indecorosas. Siem- pre se les ve fumando aún en la sacristía, y cuando no, dan bien a entender en sus dedos, ropa, mesa y libros, el vicio de que adolecen (Gutiérrez, 1870, p. 205). El enunciador como sujeto evaluador Los textos son susceptibles … clérigos que «Siempre se les ve fumando aún en la sacristía y cuando no, dan bien a entender en sus dedos, ropa, mesa y libros, el vicio de que adolecen» (Gutiérrez, 1870, p. 205). Estos últimos elementos –«dedos», «ropa», «mesa» y «libros»– se presentan como mani- festaciones isotópicas (Fontanille, 2001, p. 127) del mismo campo semán- tico y como signos …
… Discurso del Método, cuando pone en cuestión todo lo que él ha aprendido en el colegio de leyes donde estudió, cierra los libros de ese aprendizaje y abre un libro a partir de su propio método. Al igual que Sócrates, quien se basó en la mayéutica …
… al conocimiento que utiliza el profesor para: seleccionar y organizar los contenidos escolares, seleccionar sus fuentes, referentes y criterios de validez (Martínez y otros, 2009). JUSTIFICACIÓN: El punto de partida para el abordaje de las … de la Hipótesis de Progresión propuesta en la línea de investigación Realizar ejercicios de sistematización sobre los referentes elaborados por los profesores acerca del Conocimiento Escolar, a partir de transcripciones de entrevistas y … al conocimiento que utiliza el profesor para: seleccionar y organizar los contenidos escolares, seleccionar sus fuentes, referentes y criterios de validez (Martínez y otros, 2009). JUSTIFICACIÓN: El punto de partida para el abordaje de las …
… actitudinal o procedimental; el grado de generalidad de los contenidos propuestos; las fuentes de selección; los referentes tenidos en cuenta; y las relaciones horizontales entre contenidos, niveles de formulación y criterios de validez. En los siguientes apartes de- sarrollaremos las categorías: fuentes y criterios de selección, y referentes. 210 La in ve st ig ac ió n so br e el c on oc im ie nt o pr of es io na l d el p ro fe so r: a lg un os a sp ec … alternativas a las miradas tradicionales de asumir su práctica, pues considerábamos que de esta manera podríamos encontrar referentes empíricos para ese momento de desarrollo profesional. Teniendo en cuenta las anteriores consideraciones, se …