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… Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes Anexo Documento Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes Titulo Papel del docente ante las manifestaciones de violencia entre las adolescentes Autor(es) Carmen Beatriz Torres Castro Titulo del Libro Memorias del Coloquio … en Educación - DIE 47 Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación Pedagogía y Didáctica: Problemas Contemporáneos do con la violencia escolar. Veamos ahora cómo puede entenderse la función del maestro como persona en el ejercicio de su …
… Aprender a enseñar ciencias para la básica primaria, experiencias de profesores principiantes que se inician en la docencia Anexo Documento Aprender a enseñar ciencias para la básica primaria, experiencias de profesores principiantes que se inician en la docencia Titulo Aprender a enseñar ciencias para la básica primaria, experiencias de profesores principiantes que se inician en la docencia Autor(es) María Mercedes Jiménez Narváez Titulo del Libro … decir que todavía requieren de 7 Documento borrador «Políticas y sistema colombiano de formación y desarrollo profesional do- cente» (men-unal, 2009). 8 Se puede consultar en: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/w3-proper- …
… El uso de videojuegos para la enseñanza de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Anexo Documento El uso de videojuegos para la enseñanza de las ciencias, nuevos desafíos al papel docente Titulo El uso de videojuegos para la … Temática Relación Teoría – Práctica en la educación en ciencias: el laboratorio, la resolución de problemas y las TIC EL USO DE VIDEOJUEGOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, NUEVOS DESAFÍOS AL PAPEL DOCENTE Leonardo E. … Módulo del usuario”. ILCE Moreira, M. (1998). Mapas conceptuales y aprendizaje significativo em ciencias. Cadernos do Aplicação, Porto Alegre, 11(2): 143-156 Mosquera, C., Mora, W. y García, A., (2003).Conceptos fundamentales de la química …
… Enseñar literatura: la apertura del canon, más allá de los métodos y de las guías de lectura Anexo Documento Enseñar literatura: la apertura del canon, más allá de los métodos y de las guías de lectura … estructurados y significativos y que, además, impiden develar cualquier sentido, cualquier intención que haya estado en la base de su creación. Hablamos de la literatura como actividad creativa, pero a menudo sus formas de abordaje no … de: Icons among us: jazz in the present tense. De Lars Larson y Michael Rivoira. PJ. Gogt. EEUU. Festival Internacional do Documentário Musical. Gobierno del Estado de São Paulo, CINESESC, 2010). U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os …
… Perspectivas metodológicas y teóricas para su estudio Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 975-958-8782-07-2 Paginas 131-160 Año 2012 En este trabajo propongo el Análisis Crítico del Discurso (ACD) como herramienta esencial para la comprensión de los discursos de y sobre la Escuela. Comienzo por introducir los conceptos fundamentales de esta teoría, sus metodologías de aproximación a … propuestas por las autoras de la investigación Concluyen los autores del artículo que a pesar del amplio interés suscita- do por el ACD en el ámbito académico, solo ahora se está empezando a aplicar en educación. En este campo, el análisis de la …
… El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas Anexo Documento El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas Titulo El mundo poético de Rilke en las Elegías de Duino y otros temas Autor(es) Pedro Juan … en su propia evolución él llama: "Un camino hacia la intimidad" (Bollnow, O. 1963. P.243). Lo íntimo (Inning) apunta a un "estado de concentración dirigido al interior, a la manera íntima de ser, en oposición a lo disperso, a la distracción que … refiriéndonos a la experiencia poética de Rilke: Sus experiencias se habían concentrado en su espíritu; el mundo imagina- rio tenía ya vida propia. Los fenómenos en tanto vividos como, igual como sucede con la fenomenología, estaban fundados en …
… La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinares en la enseñanza de la lengua materna Anexo Documento La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para el estudio de concepciones didácticas y disciplinare Titulo La investigación sobre el conocimiento del profesor y sus perspectivas para … y lo contextualista orientan la atención en aspectos socio-antropológicos y filosóficos y, en últimas, en el conteni- do del pensamiento del profesor (Shulman, 1986a; Marcelo, 1987; Shön (1983, 1992), Gess-Newsome & Lederman, 1999; Perafán, …
… La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Anexo Documento La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Titulo La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Lenguaje y … de trabajo, a estudian- tes con el criterio de “muy inte- resado” y “poco interesado”. Impresiones del grupo estudia- do con respecto a los procesos desarrollados en el aula. Recolección de registros escritos Soluciones escritas elaboradas en …
… Prólogo Anexo Documento Prólogo - Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Titulo Prólogo Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Nacional de Colombia no existía la carrera de Historia; en las carreras ofertadas para ingresar al primer o al segun- do semestre de 1966 no aparecía mí carrera favorita. Cómo estudiar en otra universidad, si todos estábamos conscientes de que …
… Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-69-0 Paginas 89-99 Año 2013 El presente escrito tiene como propósito realizar una reflexión en … en la escuela relacionándola con diversas situaciones que pueden estar generando actitudes que favorecen la aparición de actos violentos. El espacio de la escuela es el territorio de las relaciones sociales y de la vivencia de una realidad compleja en la que se cruzan … a veces sin sentido, que difunde un conocimiento con poca significación para los jóvenes; notable problema origina- do por una escuela detenida en el tiempo en donde el cambio constituye más una amenaza que una posibilidad, una escuela que …