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… el Mar, 16/06/2015 - 18:49 Imagen Referencia Signo y Pensamiento, volumen 62 Titulo Representaciones de la … Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Signo y Pensamiento Pais Colombia Editorial Pontificia Universidad …
… los estudiantes y la manera de abordarlos en el contexto escolar. Bajo este modelo también se implementaron los cursos … pero una gran mayoría terminan ejerciendo su práctica escolar igual que antes (Briscoe, 1991). B. Modelos … de investigaciones que centran su objeto de estudio en el pensamiento y la toma de decisiones del profesor han ido en …
… con la selección de las obras, es decir, con el canon escolar de lecturas, que incluye unas y excluye otras, de … de lectura son otros y poco tienen que ver con el canon escolar de lecturas. El cuento que contamos Cuando hablamos … Si las palabras son de buena calidad, eso ayudará al pensamiento; si el vocabulario se reduce y la mala palabra …
Una perspectiva sistémica para el estudio de los programas de formación de profesores de matemáticas
… para identificar las fricciones y fallas en la maquinaria escolar, en lo que respecta a alcanzar los objetivos … en la ac- ción. Pensamos de manera crítica sobre el pensamiento que nos trajo a esta situación de apuro o a esta … de escuela secundaria– sobre sus experiencias en el mundo escolar, El- baz recopiló información y evidencia para, por …
… que brinda las pautas conceptuales para poder describir el pensamiento y las acciones de los profesores. Carnicer y … y su construcción y transmisión en el contexto escolar, lo que llamarían Porlán (1989) y Pope y Scott (1983), la epistemología de lo escolar. Varios autores como Pope y Gilbert (1983), Gordon …
… el repertorio léxico relacionado con la matemática escolar; aprender y diferenciar la producción de narrativas, … el repertorio léxico relacionado con la matemática escolar; aprender y diferenciar la producción de narrativas, …
… ecológico tradicional y conocimiento científico escolar; (c) dinámica; (d) actitudes de los profesores y (e) … ecológico tradicional y conocimiento científico escolar; (c) dinámica; (d) actitudes de los profesores y (e) …