Search
… de la identidad profesional docente como producto cultural Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene Titulo del Libro Enseñanza de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-55-5 Paginas 165-181 Año 2014 La formación de profesores puede verse limitada por los logros y objetivos impuestos por el sistema, en el que se ha establecido el « deber ser » del profesor, muchas veces ajeno a su … José de Caldas andrea_aristizabal@hotmail.com Introducción La formación de profesores puede verse limitada por los logros y objetivos im- puestos por el sistema, en el que se ha establecido el «deber ser» del profesor, muchas veces ajeno a su …
… de caso con docentes universitarios del área de química Autor(es) Liliana Puerto Acosta, William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo del Libro Memorias del Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Pais Colombia Evento II Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial … como respuesta educativa posible ante la actual crisis ambiental planetaria que amenaza con la desaparición del humanidad, y que se ha convertido en uno de los mayores retos para las universidades en el siglo XXI. También se muestra cómo un grupo …
… de la pedagogía socio-crítica Autor(es) Mike Stevens Rojas Tarazona, Ana María Romero Noguera, Andrea Vergara Mendoza y William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Memorias tercer congreso EDUCYT - Integración entre ciencia, tecnología, sociedad y ambiente Pais Colombia Evento Tercer congreso EDUCYT y II Congreso Iberoamericano Enseñanza de las Ciencias (CIEC) … Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencia y Tecnología. Revista EDUCyT 2012; Vol. Extraordinario. Diciembre, ISSN 2215 – 8227. 69 DISEÑO DE UN CURRÍCULO AMBIENTALIZADO …
… Acta CADE No. 11, Junio 16 de 2015 Enviado por webmaster el Mar, 21/07/2015 - 12:18 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe Dirección. Inicio proceso de Autoevaluación DIE. Proyección Publicaciones 2016. Propuesta fortalecimiento planta docente. Afiliación red CLACSO. Evaluación docente 2015-I. Solicitud estudiantes: Oscar Fernando Forero Londoño: entrega documento tesis doctoral. Flor Ángela Gutiérrez: entrega proyecto … 2016. Se tiene proyectado publicar cuatro (4) libros de Énfasis y una (1) tesis doctoral, según se encuentren en lista. El libro del énfasis de Educación Matemática será publicado, pero en este momento se encuentra en proceso de revisión, dado que …
… Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Anexo Documento Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Titulo Perspectivas teóricas, tensiones y aperturas de la oralidad contemporánea en Iberoamérica Autor(es) Mirta Yolima Gutiérrez Ríos Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … co J os é de C al da s Yolima Gutiérrez Ríos enfoque didáctico para el trabajo sobre el lenguaje y cinco experiencias de maestros que dan cuenta de estos. Otros países que sobresalen por sus destacados aportes al desarrollo cog- nitivo, …
… Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales por la Universidad Nacional de Colombia, Especialista en Enseñanza de la Biología por la Universidad Pedagógica … la Universidad Nacional de Colombia. Actualmente, es docente de educación media en la Secretaría de Educación de Bogotá y en la Maestría en Didáctica de la Universidad Santo Tomás. Se desempeñó como profesor de Química y Biología en la Universidad Escuela Colombiana de Carreras Industriales (ECCI) entre los años 2001 al 2014. Sus intereses …
… Prólogo Anexo Documento Prólogo - Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Titulo Prólogo Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … que, con quienes era más interesante, profundo y enriquecedor estudiar, era con los compañeros jesuitas y con un círculo 1 Libro que hay que leer o releer en esta época de uso y, sobre todo, de abuso de la historia y de la memoria histórica con …
… Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 pm a 4:00 pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:23 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miercoles de 4:00 pm a 8:00 pm (cada 15 días) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Fundamentos epistemológicos y de investigación en Ciencias Sociales y Pedagogía Profesor(es) oferente(s): Pablo Páramo Correo electrónico …
… Argumentación para la educación Titulo Argumentación para la educación Autor(es) Rodrigo Malaver Rodríguez Titulo del Libro Lenguaje y educación: Aproximación desde las prácticas pedagógicas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … ¿Por qué resulta más fácil asumir contenidos desde la ostentación (demostración) del conocimiento a través del ejemplo y no desde una crítica que facilite la deliberación? Propone una construcción del sentido como un producto negociado y … de frase o unidades oracionales, los macro actos de habla se refieren a unidades discursivas mayores como una carta, un libro, un artículo o una alocución en su totalidad. Por lo tanto, así como es posible analizar la estructura argumentativa de …