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… ciencias sociales y el olvido de una pedagógica política. En: Revista Nómadas No. 41. Bogotá: Universidad Central, pp. 45-61. Álvarez Gallego, Alejandro. (2003). Del Estado docente a la sociedad educadora: ¿Un cambio de época? En: Lecciones y … ciencias sociales y el olvido de una pedagógica política. En: Revista Nómadas No. 41. Bogotá: Universidad Central, pp. 45-61. Álvarez Gallego, Alejandro. (2003). Del Estado docente a la sociedad educadora: ¿Un cambio de época? En: Lecciones y …
… de la entrevista fue aproximadamente de una hora, y el tiempo de grabación de las sesiones, aproximadamente de hora y media, en cada caso. Con ellas realizamos videograbaciones de sus clases, en el caso de la profesora Gaitana las … sede- jornada.18 La muestra seleccionada19 estuvo constituida por 33 colegios con sus respectivas sedes para un total de 61 centros educativos, para los que ini- cialmente se tuvo una muestra prevista de 250 docentes, sin embargo ésta se aplicó a …
… los juegos del lenguaje cambian los conceptos y, con éstos, los significados de las palabras” (Wittgenstein, 1978, § 61 y 65, p. 92). Si en Wittgenstein hablamos de juegos del lenguaje, en Heidegger hablaríamos del juego de significar, un …
… mental y mundos posibles. Barcelona: Gedisa. Cárdenas Páez, A. (2006). “Lengua, pedagogía y lenguaje”. En: Folios (20), 61-76. _______ (2014). Elementos para una pedagogía del lenguaje. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional (en prensa). …
… Boom, Alberto (1987) La policía de la pobreza. En: Revista Foro No 3. Bogotá: Fundación Foro Nacional por Colombia, pp. 61-67. Querrien, Anne (1994) Trabajos elementales sobre la escuela primaria. Madrid: Ediciones la Piqueta. Varela, Julia, y … Boom, Alberto (1987) La policía de la pobreza. En: Revista Foro No 3. Bogotá: Fundación Foro Nacional por Colombia, pp. 61-67. Querrien, Anne (1994) Trabajos elementales sobre la escuela primaria. Madrid: Ediciones la Piqueta. Varela, Julia, y …
… y señalan cierta predisposición (pre-disposición) hacia la ambigüedad. En ellas, el conocimiento y el comportamiento están media- dos por la afectividad y regulan la conducta en distintos grados de com- parecencia, según se ve en actitudes tan … responsabilidades frente a una sociedad cada vez más dinámica y compleja, de participar en la construcción de ambientes de 61 C A PÍ TU LO S EG U N D O convivencia, de desarrollar la conciencia crítica y la capacidad de juicio frente a situaciones …
… de Pachón (2009), Remolina (2011), Romero y Chávez (2008) y Montoya (2008), plantean que las formas de vin- 61 culación de los niños a los grupos armados dependen de diferentes factores asociados a los contextos en los que se … de atención educativa a las víctimas, asegurando el acceso y gratuidad para todos los niveles de la educación básica y media, en instituciones públicas y privadas, además: […] el Ministerio de Educación Nacional incluirá a las víctimas de que …
… metodológica desde el contexto de la sistematización de experiencias educativas Investigación en Bibliotecología. 27 (61), 83-105 Bibliografía complementaria: Datos de la profesora: CARMEN ALICIA MARTINEZ RIVERA Vinculación Institucional: …
… chez l’enfant. Se tradujo al castellano en 1971 con el título El criterio moral en el niño [Traducción de Nuria Vidal]. 61 C A PÍ TU LO S EG U N D O sobre la psicología y la epistemología genética publicadas en los 30 años siguientes. También …