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… procesos educativos Autor(es) María Mercedes Molina Hurtado Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN …
… de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 25-46 Año 2012 Quisiéramos iniciar este texto haciendo referencia a una anécdota consignada por Pierre Vilar en su … intrínseco que le sirva de base para la conceptualización de una época determinada. Detrás de la Antigüedad, la Edad Media, los Tiempos Mo- dernos y Contemporáneos, se encuentra la sucesión de los tres modos de producción dominantes en el … argucias teóricas del sociólogo vulgar2 Raymond Aron, nos pone en guardia contra “el vocabulario abstracto [que] disimula 2 Vilar hace un símil con la expresión de economistas vulgares, de Carlos Marx, utilizada para designar a todos aquellos que …
… Educación Comunicación Mito Lenguaje Institucionalización Mediatización Escuela Tecnologías de información y comunicación 2 Fuente: elaboración del autor Estamos poniendo en igualdad de condiciones categorías de diferente nivel, sin poner de … Barcelona: Lumen, 5ª edición. FRITH, Simon (2000). “Entertainment”. En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. GOMBRICH, E. (1996). The Essential Gombrich. London: Phaidon. GOODMAN, N. (1994). “¿Hay … y matrices de cultura. Itinerarios para pensar la razón dualista. Barcelona, Gustavo Gili. MCLUHAN, M. (1999). “The Media is the Message”. In: Marris, Paul and Thornham, Sue. Media Studies. A Reader. Edinburgh: Edinburgh University Press. …
… estuvo orientada por tres factores: 1) el reconocimiento de la diversidad y cultural en América Latina y el Caribe(ALyC), 2) las orientaciones planteadas por el objetivo macro de Alter-Nativa, Alfa III: proporcionar elementos para la formación de … estuvo orientada por tres factores: 1) el reconocimiento de la diversidad y cultural en América Latina y el Caribe(ALyC), 2) las orientaciones planteadas por el objetivo macro de Alter-Nativa, Alfa III: proporcionar elementos para la formación de …
… y conocimiento escolar Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8832-43-2 Paginas 143-178 Año 2014 En primer lugar queremos dejar constancia de que lo recogido en este trabajo, sobre todo en sus … del posible cambio de un conocimiento a otro. Esta revisión teórica se acompañará 1 Didáctica e Investigación Escolar 2 Investigación y Renovación Escolar. En 1991, el grupo entonces denominado Investigación en la Escuela (García y Porlán … integraciones entre los distintos sa- beres que componen el Conocimiento Profesional Deseable, la tendríamos en la Figura 2. 154 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Emilio Solís Ramírez - Ana Rivero García Es decir, es …
… that illuminate strategic knowledge and learning as informed by: 1) Information Processing Theory (Gagné, E. 1985); 2) The dimensions literacy (Kucer, 2005), and 3) Communicative Competence (Bachman, 1990). … that illuminate strategic knowledge and lear- ning as informed by: 1) Information Processing Theory (Gagné, E. 1985); 2) The dimensions literacy (Kucer, 2005), and 3) Communicative Competence (Bach- man, 1990). 29. Rigoberto Castillo tiene un … case;’ it is information that can be stored and retrieved upon demand. For example: Independence Day is on such date or 2+2=4. Procedural knowledge on the other hand, requires steps and processes to arrive at an answer or to solve a problem. For …
… lenguaje colectivo mediante el cual el Grupo pretendía ambientalizar el currículo de los programas de pregrado de la UPTC; 2) Identificar necesidades de formación del grupo interdisciplinar para encontrar estrategias asequibles para su … lenguaje colectivo mediante el cual el Grupo pretendía ambientalizar el currículo de los programas de pregrado de la UPTC; 2) Identificar necesidades de formación del grupo interdisciplinar para encontrar estrategias asequibles para su …
… de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-10-2 Paginas 13-23 Año 2012 La historia ha sido y es una pasión en mi vida. Desde mis primeros años, desde cuando tengo memoria …
… Post-1ª validación Prueba Piloto Versión Post-1ª validación 6 afirmaciones 4 afirmaciones 8 afirmaciones 6 afirmaciones 2, 13, 21, 36,81,107 13,46,54,77 16, 31, 53, 56, 71, 86, 99,119 7,19,35,72,84,92 Corr: Corr: 0.344- 0.560 … más de la mitad de las profesoras(es) de primaria que han respondido el cuestionario, tienen entre 41 y 60 años; siendo la media de edad de ellas 47 años. Estos datos son semejantes a los indicados por Londoño y otros (2009), quienes señalan que la … Ejes Cuestionamiento: ¿Los temas se constituyen para las profesoras(es) de primaria, de la ciudad de Bogotá, en Af Media Rango Af Media Rango Af Media Rango Af Media Rango 25 2,55 A 43 2,7 A 34 2,27 D 7 3,17 A 30 2,39 D 57 2,88 A 46 2,6 A …
… Para la recolección de la información se procedió a hacer el registro audiovisual de 14 clases durante el semestre 2017-2, se hizo observación no participante. La metodología combinó momentos etnográficos con otro tipo de investigación. La fase … Para la recolección de la información se procedió a hacer el registro audiovisual de 14 clases durante el semestre 2017-2, se hizo observación no participante. La metodología combinó momentos etnográficos con otro tipo de investigación. La fase …