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… El contexto profesional en la enseñanza del electromagnetismo desde una perspectiva histórica en programas universitarios diferentes: Implicaciones para el cambio didáctico Esta tesis … Esta tesis doctoral presenta una propuesta basada en la formación de profesores para la generación del cambio didáctico, a partir del uso de dos elementos …
… y multicultural. En cuanto a aspectos educativos, se alude a la urgencia de generar conocimientos alternativos, desde los que se propicie el reconocimiento de los contextos históricos y sociales y sus posibilidades en procesos de … de América por parte del imperio Español puede ser analizada desde dos perspectivas. La primera como resultado de «una colosal empresa técnica y científica» en la que prácticas de información, comunicación y conocimiento fueron esenciales … en Buenos Aires). Agosto, 2006. Consultado en Noviembre de 2010. Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso. org.ar/ar/libros/edicion/santos/Capitulo%20I.pdf. Santos, B. (2009). Una epistemología del Sur: la reinvención del conocimiento. …
… Doctorado Interinstitucional en Educación, directora del grupo de investigación Construcción de conocimiento científico desde la perspectiva de los enfoques didácticos. … Doctorado Interinstitucional en Educación, directora del grupo de investigación Construcción de conocimiento científico desde la perspectiva de los enfoques didácticos. … Sociales e Interculturalidad 2016 Políticas públicas ambientales en la sostenibilidad de los páramos en Cundinamarca. Una mirada desde la escuela, las culturas ambientales y la educación para la paz Doctorado Universidad Nacional de Educación …
… Una historia-ficción de la educación matemática en Colombia Imagen Referencia Memorias ECME - ASOCOLME Titulo Una … de Matemática Educativa Editorial ASOCOLME, Universidad de Antioquia y Universidad de Medellín ISBN 978-958-8815-11-4 Paginas 746-763 Año 2013 Pensar en historia de muchas maneras: como contar historias, como hacer crónicas históricas, como … historia. No hay una única historia. Hay muchas. La historia principal la escriben o la vuelven a escribir los ganadores desde su punto de vista, y por eso voy apenas a contar historias desde el punto de vista de los perdedores. Yo sufrí esa …
… Directora del DIE-UD, se presentó el panorama actual de distintas instituciones de Iberoamérica y cómo la dirección de una tesis doctoral se ha transformado en una supervisión de la tesis doctoral, de igual manera, se presentaron casos que … Septiembre 17 de 2015 El CADE acusa recibido y dado que la estudiante cursó la totalidad de horas exigidas por el programa desde el nivel Básico I hasta el nivel Conversacional, este Consejo decide avalar el certificado presentado y dar … Guevara: solicitud de publicación. El profesor Guevara presenta el texto del documento titulado: “Sujeto y formación en perspectiva fenomenológica” producto del seminario doctoral titulado: “Fenomenología y formación” realizado en el periodo …
… Primera comparecencia histórica sobre los hechos de conquista en el nuevo mundo, vista desde el análisis discursivo Anexo Documento Primera comparecencia histórica sobre los hechos de conquista en el nuevo mundo, vista desde el análisis discursivo Titulo Primera comparecencia histórica sobre los hechos de conquista en el nuevo mundo, vista … en el campo histórico, político y jurídico con el nombre de “La controversia de Valladolid”, que es catalogado como una de las puertas de la modernidad por abrir el tema del derecho internacional. Este tema había sido escrito en forma …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8897-53-0 Paginas 15-34 Año 2015 Este capítulo presenta una reflexión sobre la naturaleza de la didáctica de las ciencias (DdC) y su relación con la historia y la filosofía de las … esto se ha estructurado en dos grandes apartados, el primero, centra la atención en la argumentación del estatus de la DdC desde la educación en ciencias, su epistemología y su relación con la HFC. El segundo apartado, parte de esta relación y se … enseñanza de las ciencias, enfatizando en sus aportes hacia los actores y procesos de formación en ciencias. La DdC como una disciplina joven independiente de la pedagogía, que nace en Iberoamérica en los años ochenta del siglo pasado, …
Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007
… Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007 Referencia Nodos y Nudos, volumen 3, número 24 Titulo Memoria y producción de subjetividades docentes: experiencia de sí y políticas educativas, 1970-2007 Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo de …
… Violencia escolar, políticas públicas y derechos humanos desde una perspectiva latinoamericana Enviado por webmaster el Mié, 25/02/2015 - 10:10 El Decano de la Facultad de Ciencias y … Inaugural de la Facultad de Ciencias y Educación, titulada "Violencia escolar, políticas públicas y derechos humanos desde una perspectiva latinoamericana" a cargo de la Dra. en Ciencia Política Universidad Nacional Autónoma de México, Úrsula Zurita …
… como Educación y Tecnologías de la Información, considerándolas a ambas culturas (escolar y digital), por lo que relaciona una categoría de primer nivel con otra de cuarto (esquema 2). Desde el punto de vista culturalista, hay un punto de partida … del conocimiento”. En: BOLAÑO, C., MASTRINI, G. y SIERRA, F. Economía política, comunicación y conocimiento.Una perspectiva crítica latinoamericana. Buenos Aires: La Crujía. pp. 149-180. CURRAN, James (2006). “Rival Narratives of Media … de la sociedad del conocimiento. Barcelona: Gedisa. TORRES, Alfonso (2012). Educación popular. Bogotá: Alejandría Libros. VIRNO, Paolo (2005). Cuando el verbo se hace carne. Lenguaje y naturaleza humana. Madrid, CreativeCommons WILLIAMS, …