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… Las contravenciones y las infracciones escolares: un análisis del hurto y robo como expresiones de violencia en la experiencia escolar Esta tesis tiene por objeto explorar las … Carlota Guzmán Gómez Luz Stella Cañón Cueca Blanca Inés Ortiz Molina Sesión de Presentación Viernes, Septiembre 02, 2016 CADE CADE No. 015 del 2016 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Carlota Guzmán Gómez Luz Stella Cañón Cueca Luisa Carlota Santana … las experiencias sociales y escolares de jóvenes vinculados al sistema educativo, que se relacionan con la aparición del hurto y el robo entendidos como expresiones de dos tipologías emergentes de la violencia escolar denominadas …
… Jiménez Dirección Carlos Javier Mosquera Suárez , Charbel Niño El-Hani (Dirección por convenio de cotutela) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Charbel Niño El-Hani Oscar Eugenio Tamayo Alzate Adela Molina Andrade Sesión de Presentación Martes, Octubre 07, 2014 CADE CADE No. 021 del 2014 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Attico Inacio Chassot María Rocío Pérez Mesa Carmen Alicia Martínez …
… el propósito de contribuir a la comprensión de las relaciones entre la educación, la cultura y la sociedad a lo largo del tiempo, reflexionando sobre sus debilidades y fortalezas, sus similitudes y diferencias. Ha sido un espacio para … pedagogía en Iberoamérica a propósito de la historia de las instituciones, prácticas y saber pedagógico. Otros objetivos del congreso son: Contribuir a la comprensión de las relaciones entre la educación, la cultura y la sociedad a lo largo del tiempo, reflexionando sobre sus debilidades y fortalezas, sus similitudes y diferencias. Generar espacios de debate, …
… proceso de disciplinarización entre 1936 y 1984, se constituye en un estudio social crítico enmarcado en el análisis del campo educativo propio del siglo XX que se pregunta por la historia de una disciplina escolar: las ciencias sociales … Evaluador Juan Mainer Baqué Andrés Klaus Runge Peña Alfonso Torres Carrillo Sesión de Presentación Viernes, Julio 24, 2015 CADE CADE No. 014 del 2015 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Juan Mainer Baqué Luis Carlos Ortiz Vásquez Diego Hernán Arias Gómez … proceso de disciplinarización entre 1936 y 1984, se constituye en un estudio social crítico enmarcado en el análisis del campo educativo propio del siglo XX que se pregunta por la historia de una disciplina escolar: las ciencias sociales …
… total de la acción fue de 1.506.704 Euros. Para la atención de la auditoría se constituyó un grupo institucional en cabeza del señor Rector encargado, conformado por: el equipo coordinador del proyecto, el equipo administrativo y contable del proyecto, la Vice-rectoría Académica, la Vice-rectoría Administrativa y Financiera, el CERI, la RED UDNET y el IDEXUD. … total de la acción fue de 1.506.704 Euros. Para la atención de la auditoría se constituyó un grupo institucional en cabeza del señor Rector encargado, conformado por: el equipo coordinador del proyecto, el equipo administrativo y contable del …
… superior: temas para la reflexión 'Share on Twitter' Este libro presenta avances de proyectos de tesis doctorales del Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad del Valle. El libro se articula en cuatro partes: Escuela y currículo; Escuela y violencia; Formación de maestros y … en América Latina y el Caribe en su contexto económico, político y social. En: Hacia una nueva educación superior. Actas de la Conferencia Regional Políticas y Estrategias para la Transformación de la Educación Superior en América Lati- na …
… Estudiante Edilberto Hernández Cano Dirección Ómer Calderón , Blanca Inés Ortiz Molina (Codirección Ad honorem) Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Carlota Guzmán Gómez Diana Elvira Soto Arango Juan Carlos Amador Baquiro Sesión de Presentación Viernes, Noviembre 10, 2017 CADE CADE No. 019 del 2017 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Carlota Guzmán Gómez Diana Elvira Soto Arango Luisa Carlota Santana …
… escolar en Bogotá, a partir de un enfoque relacional alternativo de la implementación que integra elementos de la teoría del campo y las prácticas sociales de Pierre Bourdieu con el análisis de la implementación de políticas públicas, durante los … Úrsula Zurita Rivera Flor Alba Romero Medina Absalón Jiménez Becerra Sesión de Presentación Jueves, Abril 27, 2017 CADE CADE No. 006 del 2017 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Úrsula Zurita Rivera Flor Alba Romero Medina Absalón Jiménez Becerra … escolar en Bogotá, a partir de un enfoque relacional alternativo de la implementación que integra elementos de la teoría del campo y las prácticas sociales de Pierre Bourdieu con el análisis de la implementación de políticas públicas, durante los …
… 2013, 2014). En cursos y publicaciones anteriores hemos desarrollado la idea según la cual existe un conocimiento propio del profesor que ha sido construido históricamente y, de manera fundamental, una diversidad epistemológica constituyente del mismo que al ser comprendida en una categoría particular permite su legitimación no sólo en la escuela sino también en … desarrollo de tal noción lo permite-, una historia y una epistemología de la misma. En efecto, muchos autores han hablado del Conocimiento Profesional Docente desde perspectivas epistemológicas diversas; nosotros hemos pretendido seguir esa …
… el análisis de factores institucionales, académicos e individuales, como posibles variables que hacen más difícil la tarea del profesor universitario, al momento de escribir artículos científicos como producto de su investigación. Para alcanzar el … Juan Antonio Núñez Cortés Raúl Alberto Mora Blanca Inés Ortiz Molina Sesión de Presentación Viernes, Septiembre 01, 2017 CADE CADE No. 014 del 2017 Evaluación Tesis Tesis Evaluador Juan Antonio Núñez Cortés Raúl Alberto Mora Pilar Méndez Rivera Sesión … el análisis de factores institucionales, académicos e individuales, como posibles variables que hacen más difícil la tarea del profesor universitario, al momento de escribir artículos científicos como producto de su investigación. Para alcanzar el …