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Enseñanza de las ciencias y cultura: Múltiples aproximaciones

… Science Teachers Know. In: Inc. Sci. Ed. 85, pp. 426-453. 34 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C … for science education. In: Science & Education, 85, pp. 6-34. Southerland, S. (2000). Epistemic Universalism and short …

Infancia, cibercultura y subjetividades. Modos de ser y estar en el mundo a través de las pantallas

Egresada del DIE-UD entre los profesores más calificados del país

Acta CADE No. 10, Junio 2 de 2015

Aproximación interpretativa a la narración sobre la naturaleza de cuatro niños y niñas

… en Ciencias. Caso de la evolución de la vida (pp. 34-50). Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de … e a diversidade. En: Revista Brasileira de Educação, 12 (34). Reynoso, C. (1990). El lado oscuro de la descripción … for Science. En: Education Science Education (85), 6-34. Sood, J. (1998). A cross cultural study of values …

Acta CADE No. 07, Abril 9 de 2015

Acta CADE No. 23, Noviembre 19 de 2015

Mutaciones de la subjetividad en la comunicación digital interactiva. Consideraciones en torno al acontecimiento en los nativos digitales

Concepciones de ciencias vistas desde la perspectiva de la diversidad cultural en Programas de Formación Inicial de Profesores de Ciencias Naturales y Educación Ambiental en Colombia

Análisis del razonamiento utilizado por los alumnos al resolver los problemas propuestos en las actividades de conocimiento físico

… comienza a entrar agua y el aire va saliendo por el tubo. 34 A ná lis is d el r az on am ie nt o ut ili za do p or lo s … “¿Cómo?”: Tiempo Turno Discurso/Acciones Gestos/Figuras 39:34 271 Prof.: ahora quiero saber ¿cómo hi- cieron ustedes …