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… una matriz de análisis que abarcó los diferentes tipos de conocimiento planteados por Mora y Parga (2008) en lo que se conoce como el Conocimiento Didáctico del Contenido Curricular (CDCC) que es un conocimiento que emerge … como eje transversal en los planes, programas, proyectos y otros, que se generen en el sector ambiental y en el sector …
… lenguaje en modo universal Autor(es) Bruno D´Amore Titulo del Libro Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos … gracias, entre otras cosas, a las contribuciones de otros ámbitos del conocimiento humano. … gracias, entre otras cosas, a las contribuciones de otros ámbitos del conocimiento humano. 1. Hay quien hoy en …
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… Los contenidos escolares: el conocimiento de una profesora de ciencias de primaria Enviado … Núm. Extra, 2013 Titulo Los contenidos escolares: el conocimiento de una profesora de ciencias de primaria … Año 2013 Esta comunicación presenta algunos avances del proyecto de investigación: Conocimiento profesional de …
… Beneficiosa Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Proceeding 7th world environmental education … ambiental en la enseñanza, en los procesos formativos del profesorado, en el desarrollo curricular y en el diseño … ambiental en la enseñanza, en los procesos formativos del profesorado, en el desarrollo curricular y en el diseño …
… El conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar: aspectos metodológicos para la … EDUCyT, volumen extra (2013) Titulo El conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento … construcción del instrumento en el marco del proyecto “El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de …
… reconocimiento Autor(es) María Cristina Cifuentes Titulo del Libro Perspectivas epistemológicas, culturales y … través de las preguntas: “¿cómo podemos describir mejor el conocimiento y la destreza del practicante experimentado?” … estudio –individuo, grupo social, mente, comunidad, entre otros–. Los conocimientos del profesorado no pueden ser …
… Cómo caracterizar el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de primaria en torno al conocimiento escolar: algunas reflexiones desde la … el cual se enriquece a partir de la transformación de otros conocimientos bien sean desde la química, física, …