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… SENTIDOS COMUNES. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación-educación en Bogotá Sentidos comunes. Saberes y experiencias … Sentidos comunes. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación educación en Bogotá se ocupa de recoger el lugar de …
… Documento La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia en construcción Referencia Enseñanza de la literatura: Perspectivas contemporáneas Titulo La literatura en la licenciatura en pedagogía infantil: una experiencia … proyecto curricular caracterizado por su interdisciplinariedad fundante, en la que confluyen los siguientes diversos saberes disciplinares: Área de Ciencias Naturales, Área de Sociedad, Área de Artes, Área del Niño y Área de Lenguaje. Específicamente, la experiencia se ha construido en el Área de Lenguaje, desde una perspectiva social y …
… Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: … se busca plantear la renovación del campo, construirlo desde la perspectiva de lo cultural, es decir, desde los saberes ancestrales y populares que en la vida cotidiana producen sentidos socialmente compartidos, y proponer una radicalización en términos epistemológicos (pensamiento social del Sur) con … desde la perspectiva de lo cultural, es decir, desde los saberes ancestrales y populares que en la vida cotidiana producen sentidos socialmente compartidos, y proponer una radicalización en términos epistemológicos (pensamiento social del Sur) con …
… La comunicación en el campo C-E-C. ¿Cómo compartir los saberes cotidianos? Referencia Colecciones UNIMINUTO Titulo La comunicación en el campo C-E-C. ¿Cómo compartir los saberes … Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Comunicación-Educación en la cultura para América Latina: desafíos y nuevas comprensiones Pais Colombia Editorial Corporación Universitaria Minuto de Dios ISBN 978-958-763-189-0 Paginas 81-135 Año 2016 En la reconfiguración del campo C-E-C la comunicación ocupa un lugar … del campo C-E-C la comunicación ocupa un lugar central. Es el lugar de anclaje de los demás elementos —educación y cultura— para construir la relación. En consecuencia, es muy importante elaborar una conceptualización acerca de la …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes Tesis: SENTIDOS COMUNES. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación-educación en Bogotá Calificación: Laureada Dirección: … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Comunicación por la Pontificia Universidad Javeriana, Licenciado en Español e Inglés por la … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Educación 2022 SENTIDOS COMUNES. Saberes y experiencias de maestros y maestras en el campo comunicación-educación en Bogotá Maestría …
… 1 Paginas 299-323 Año 2010 Este artículo intenta dar cuenta de algunos elementos significativos, a nivel conceptual y metodológico, que emergen en la tesis doctoral que lleva el mismo título. Se centra en los relatos de vida y entrevistas a … vital. Se privilegian estas narrativas sociales de sujetos que hablan en primera persona de sus vivencias históricas comunes, las cuales son la materia prima del campo que denominamos Comunicación-Cultura. Desde estos saberes se dibujan tres grandes escenarios que redefinen y superan el modelo informacional, a saber: el cuerpo, entendido …
… Pensamiento profesional en formación y relaciones de saberes Imagen Anexo Documento Pensamiento profesional en formación y relaciones de saberes Referencia Memorias tercer congreso EDUCYT Titulo Pensamiento profesional en formación y relaciones de saberes … EDUCyT, 2012; Vol. Extraordinario, Diciembre, ISSN 2215-8227 223 PENSAMIENTO PROFESIONAL EN FORMACIÓN Y RELACIONES DE SABERES Liliana Angélica Rodríguez Pizzinatoa1, Adela Molina Andrade b2 Resumen La ponencia presenta las líneas iniciales que … no solo tiene una realidad material, sino una construcción sociocultural a través de procesos sociales que lo cargan con sentidos, significados y memoria en la vida práctica” (Lindón, 2006: 379). Este planteamiento, se relaciona con la …
… V Encuentro de investigación Facultad de Ciencias y Educación Enviado por webmaster el Mar, 18/07/2017 - 09:44 Convocatoria El Comité de Investigación, invita a la comunidad … universitarios, la Versión de la Cátedra de Infancias para la vigencia del año 2017 y el IV Encuentro de socialización de experiencias y prácticas pedagógicas. Por ello, se denomina: "Coloquio. El Docente universitario hoy: Análisis y … Educativas - IEIE), con el apoyo de los grupos de investigación EduCArte, Grupadetnia, Gestión Vital, Calidad & Saberes, Ceres, Investigación Social en Lenguajes y Culturas, y Didáctica de las Ciencias, y de semilleros de investigación …
… Una comunicación para la transformación: Nuevas producciones de sentido en procesos de transformación Enviado por webmaster el Mié, 23/08/2017 - 18:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco … Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Una comunicación para la transformación: Nuevas producciones de sentido en procesos de transformación a cargo de Cecilia Ceraso, profesora de la Universidad Nacional de La Plata, … Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia Una comunicación para la transformación: Nuevas producciones de sentido en procesos de transformación a cargo de Cecilia Ceraso, profesora de la Universidad Nacional de La Plata, …
… La modulación de las pasiones en el fandom de narrativas de culto como experiencia de saber crítico Imagen Anexo Documento La modulación de las pasiones en el fandom de narrativas de culto como experiencia de saber crítico Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo La modulación de las pasiones en el fandom de narrativas de culto como experiencia de saber crítico … internas en cada grupo social, cuyas formas de comunicación cuentan con los elementos necesarios para estimular los sentidos y mediar así los sentimientos, conocimientos y emo- ciones que impulsan el aprendizaje activo, crítico y cooperativo …