Search
… Cano. Infancias Imágenes, ISSN: 1657-9089, Vol. 20, Núm. 1, págs. 109–121, 2021. … Cano. Noria Investigación Educativa, ISSN: 2590-5791, Vol. 1, Núm. 1, págs. 14-22, 2018. https://doi.org/10.14483/25905791.14181 … Cano. Infancias Imágenes, ISSN: 1657-9089, Vol. 20, Núm. 1, págs. 109–121, 2021. …
… Adriana Santos Caicedo. Educational Action Research, Vol. 1, No. 1, págs. 1-13, 2015, ISSN: 1747-5074. Artículo : "Los discursos de la … Adriana Santos Caicedo. Educational Action Research, Vol. 1, No. 1, págs. 1-13, 2015, ISSN: 1747-5074. Artículo : "Los …
… la Independencia Jueves 12 de mayo 2016 De 8:30 a.m. a 1:00 p.m. Experiencias de educación y pedagogía de la Paz - … la Independencia Jueves 12 de mayo 2016 De 8:30 a.m. a 1:00 p.m. Experiencias de educación y pedagogía de la Paz - …
… de letra es Arial, 11 pt, texto justificado; Interlineado 1. Tamaño carta, con márgenes superior e inferior de 2,5 cm y … de letra es Arial, 11 pt, texto justificado; Interlineado 1. Tamaño carta, con márgenes superior e inferior de 2,5 cm y … de letra es Arial, 11 pt, texto justificado; Interlineado 1. Tamaño carta, con margenes superior e inferior de 2,5 cm y …
… think-aloud protocol and interview) which allowed us to: 1) demonstrate that the participants are, in informational … argue there are possible research topics regarding the object of study and suggest two other aspects to be further … protocolo en voz alta y entrevista), el cual permitió: 1) demostrar que los participantes, informacionalmente, son …
… de las dos categorías (que definen los autores): Categoría 1: Reflexiones y experiencias desde la innovación en el aula. … de las dos categorías (que definen los autores): Categoría 1: Reflexiones y experiencias desde la innovación en el aula. …
… Matemática, ISSN 2739-039X, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1–25, 2023. https://doi.org/10.54541/reviem.v3i3.78 … Education Research Journal, ISSN 1033-2170, págs. 1-10, 2021. https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y … Matemática, ISSN 2739-039X, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1–25, 2023. https://doi.org/10.54541/reviem.v3i3.78 …