Search
… y Tecnología - EDUCyT”, organizado por la Asociación EDUCyT y cuya participación se llevará a cabo entre el 03 y el 05 de septiembre en la Universidad de Caldas, de la ciudad de Manizales. El apoyo otorgado consiste en el pago de los … pasantía realizada bajo la dirección del Dr. Oscar Eugenio Tamayo en la Universidad de Caldas, entre el 15 de marzo y el 30 de junio de 2014. El CADE acusa recibido de la carta de aprobación del Dr. Tamayo, y los productos comprometidos en la … y Tecnología - EDUCyT”, organizado por la Asociación EDUCyT y cuya participación se llevará a cabo entre el 03 y el 05 de septiembre en la Universidad de Caldas, de la ciudad de Manizales. El apoyo otorgado consiste en el pago de los …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 6 de 2014 Enviado por webmaster el Mar, 09/12/2014 - 08:30 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta No. 20. Informe CAIDE. Informe Comité de …
… Acta CADE No. 08, Mayo 8 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 22/05/2014 - 16:42 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 07 de 2014. Informe de …
… Radford, L. & D’Amore, B. (2006). Special Issue on Semiotics, Culture and Mathematical Thinking, 103-129 (available at: http://www.laurentian.ca/educ/lradford/). Otras indicaciones bibliográficas se encuentran en la segunda y tercera …
… 27 Introducción 27 La presencia de la semiótica en el aula es explícita 28 Enfoque semiótico-interpretativo peirceano 30 Enfoque semiótico-cognitivo de Duval 36 Enfoque semiótico cognitivo e interpretativo 39 Conclusiones 41 Referencias 42 … A. E. (1998). An ancient harvest on the Nile. Blacks in science: ancient and modern. In: Journal of African Civilizations, 05(01-02), pp. 58-64. 27 Serie M iradas contem poráneas Capítulo 2 Matemática y semiótica en el aula: un punto de vista … Press. Presmeg, N. (2008). An overarching theory for research in visualization in mathe- matics education. Paper presented at the 11th International Congress in Mathematical Education (ICME 11). Monterrey, Mexico. 44 U ni ve rs id ad D is tr it al …
… en el que se desconoce que la acción social está mediada por las estructuras de poder vigentes en las sociedades. 30 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Marieta Quintero Mejía En la segunda crítica los … conviva con la incertidumbre de lo que algún día sucedió y que puede volver a suceder (Fundación Dos Mundos, 2011, p. 30). Finalmente, y en coherencia con lo señalado anteriormente, se interrogó a los docentes acerca del tipo de acciones de …
… 27 Lo real, las realidades y la realidad 28 Río abajo con Heráclito: de los procesos a los sistemas como modelos mentales 30 Un primer ejercicio de análisis sistémico 33 Un segundo ejercicio de depuración conceptual: de los sistemas a los procesos … que pensar seria, crítica y autocríticamente no es totalmente imposible, aunque sea improbable, impopular e imperdonable. 30 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e C al da s Carlos Eduardo Vasco Uribe Río abajo con Heráclito: de … Octaedro-EUB. Oliver, S. y Koballa, T. (1992). Science Educators use of the concept of be- lief. Paper presented at the 65th annual meeting of the National Association for Research in Science Teaching. Boston. Perales, F. J. y Cañal, P. …
… EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 10 Acta sesión CADE No. 01. Enero 30 de 2014 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 30 de enero de 2014 ACTA Nº 01/2014 Siendo las 09:00 am del día treinta (30) de enero de dos mil catorce (2014), previa convocatoria, se hicieron presentes en la Dirección del DIE-UD ubicada en la …
… Programación de Entrevistas - Admisiones DIE-UD 2014 Enviado por webmaster el Mié, 30/04/2014 - 18:13 Aspirante Grupo Entrevistador Hora Salón Adriana Lasprilla Herrera Olga Lucía León/Bárbara García 8:00am a …