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… Miradas Contemporáneas en Educación No. 2: Algunos puntos clave para el debate Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Carlos Javier … se realiza la investigación, favorece la interacción y el trabajo conjunto de equipos académicos locales, nacionales e internacionales, y fortalece y enriquece la construcción de teorías y de prácticas especializadas. Para el caso de la … Paco Fernández Buey es el autor de La barbarie: de ellos y de los nuestros, así como de ese impresionante «discurso del indio metropolitano» titulado La gran perturbación. La investigación histórica como herramienta para orientar procesos …
… Pasantia de Guillermo Fonseca Amaya en España, 2012 Doctorando Guillermo Fonseca Amaya Director de Pasantía Vicente Mellado Jiménez Institución Universidad de … Jueves, Noviembre 15, 2012 - 12:00 Ampliar antecedentes Buscar aportes a la comprensión de la naturaleza epistémica del conocimiento profesional de profesor Fortalecer la propuesta metodológica … Ampliar antecedentes Buscar aportes a la comprensión de la naturaleza epistémica del conocimiento profesional de profesor Fortalecer la propuesta metodológica …
… espacio temporalmente el proceso, formular las condiciones y criterios para conducir dicho proceso, sino también tener en cuenta aspectos que no necesariamente están reguladas o normados, y sin los cuales es muy difícil la implementación de un … crítica, construcción, creación y búsqueda de acuerdos, debemos implementar estrategias innovadoras, basadas en el conocimiento de nuestra Universidad como paso inicial y fundamental para llevar a cabo la tarea propuesta. Muchos de los … en estas maneras tradicionales de entender el saber; se han ido constituyendo campos que también vinculan la acción profesional de los futuros egresados, la investigación y la extensión social del conocimiento tanto en la tarea de proyectar …
… de la matemática? (Y ¿qué no pueden?) Enviado por webmaster el Mié, 07/05/2014 - 23:45 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "¿Qué pueden decirnos las … en colaboración con los matemáticos que se fusionaron con las comunicaciones en congresos y publicaciones en revistas internacionales (con IOKleppe Oslo, RMMirò - Roig Barcelona y JCMigliore de Notre Dame). Conferencia ¿Qué pueden decirnos las … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "¿Qué pueden decirnos las …
… Investigación en la Escuela Enviado por webmaster el Vie, 11/04/2014 - 16:32 Imagen Investigación en la Escuela En su estructura actual IE consta de dos grandes secciones: Monografía y Varios. La sección Monografías es … a esta revista, que son finalmente aceptados. La revista Investigación en la Escuela se dirige prioritariamente al sector del profesorado y de los investigadores interesados en el estudio y mejora de los procesos de enseñanza y de formación del … En su estructura actual IE consta de dos grandes secciones: Monografía y Varios. La sección Monografías es diseñada y …
… CADE No. 09, Mayo 22 de 2014 Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2014 - 18:35 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del Acta CADE No. 07 de 2014. Informe de la Dirección. Implicaciones del Acuerdo CSU No. 001/2014. … Interculturalidad Ciencia y Tecnología (INTERCITEC), y Didáctica de la Química (DIDAQUIM), del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Martín Eduardo Acosta Gempeler, representante de los Grupos de Investigación: Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas (GIIPLyM), Matemáticas Escolares - Universidad Distrital (MESCUD) y Edumat-UD, …
… Doctorando Pablo Antonio Archila Enviado por webmaster el Lun, 13/01/2014 - 14:19 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Pablo Antonio … la doble titulación. Titulo del Proyecto " La Argumentación de profesores de Química en formación inicial (Práctica Profesional Docente II): Un estudio de caso en Colombia ". Resumen El problema de investigación que se trata en la presente … El estudio y comprensión de las formas de argumentación de profesores de química en formación inicial, permite generar un conocimiento importante acerca de la argumentación, el cual sería de utilidad teórica y práctica para posteriores …
… on Twitter' Maestros, hegemonía y contradiscurso es el título con el que los investigadores Sandra Soler y Pedro Baquero –del grupo de investigación interinstitucional Estudios del Discurso– recogen, en este libro, el fruto de dos investigaciones realizadas en torno a la figura y representaciones del maestro del sector público en Colombia. Las investigaciones, estrechamente … Primera edición, 2014 © U. Distrital Francisco José de Caldas Preparación Editorial Doctorado Interinstitucional en Educación Sede U. Distrital Francisco José de Caldas http://die.udistrital.edu.co Elban Gerardo Roa Díaz Asistente …
… Paginas 143 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Perspectivas Educativas 'Share on Twitter' En el presente volumen los lectores encontrarán el resultado de un trabajo colectivo donde se evidencian diferentes posiciones, enfoques, modelos y tendencias sobre perspectivas en diversos ámbitos de la investigación en educación y se plasman discusiones académicas y aproximaciones metodológicas que … se considera pertinente consolidar en este texto el resultado de un trabajo común logrado en la experiencia y el devenir del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE y hacer énfasis en el interés del programa en divulgar el estado actual de …
… La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Autor(es) Álvaro … Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación ( tic ) se han transformado en un elemento de innovación dentro del conocimiento humano. Aplicadas directamente a la disciplina académica, las tic se han ganado un espacio debido al creciente … Leonardo Enrique Abella Peña Juan Carlos Guevara Bolaños Se rie G ru po s No.9 La formación del profesorado de ciencias en contextos de diversidad. Una mirada desde la mediación con las tic y la construcción de diseños didácticos. Universidad …