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… Las emociones en la enseñanza de las ciencias, un horizonte de investigación que avanzó hacia su desarrollo doctoral Enviado por Elban Roa el Mié, 08/07/2026 - 09:03 Imagen … consolidación de una línea de investigación que sitúa las emociones como una dimensión constitutiva de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. La sesión, realizada el viernes 5 de junio de 2026 en la Sala 223 del Edificio de Investigadores … y ampliar las posibilidades de transformación de las prácticas de enseñanza. Durante la sustentación se desarrolló un diálogo académico en el que se analizaron tanto los fundamentos conceptuales como la proyección investigativa de la …
… los resultados de la investigación doctoral realizada por Yolima Gutiérrez Ríos, que a su vez representa la culminación de un largo proceso de formación de la autora, que comenzó a transitar por los caminos del lenguaje y la investigación. Tempranamente orientó sus intereses hacia una lingüística destinada a la comprensión de los usos de la lengua oral y escrita, a la interpretación de las … de las ciencias del lenguaje, con la intención constante de alcanzar mejores condiciones para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura. Tabla de Contenido Presentación 7 Agradecimientos 15 Prólogo 19 Capítulo I …
… Documento Género y ELT: Hilos invisibles 'Share on Twitter' Este libro es un recorrido fascinante por el rico entramado del saber pedagógico en Colombia, particularmente en la enseñanza del inglés … lenguaje y educación para la equidad en ELT 83 Madeja de hilos 03. Estereotipos de género, alfabetización crítica y libros de texto EFL 85 Madeja de hilos 04. Género y estereotipos como producción discursiva en EFL 87 Madeja de hilos 05. … asociados a los lugares de enunciación 189 Acciones de conocimiento relacionadas con el sujeto que habla 191 Hacia pedagogizaciones en clave de géneros 194 Horizontes como fracturas 199 Descolonización de la interfaz ELT-género …
… Fortalecimiento de la identidad profesional docente: mediante una comunidad de desarrollo profesional Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Tesis Doctoral Autor(es) Carmen Andrea … José de Caldas, quienes, inmersos en su práctica profesional, exploraron su identidad docente a través del análisis de un caso histórico sobre el platino en Colombia. Así, este libro propone un modelo transformador de formación inicial (con … Introducción 15 El punto de partida: una vocación en crisis 15 Reconfiguración de la identidad desde una comunidad de aprendizaje 16 Explorando los fundamentos teóricos 16 La historia de la ciencia como agente transformador 17 Un legado para …
… Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica 'Share on Twitter' Este libro presenta una propuesta teórico-metodológica de investigación sobre la educación desde la sociología y la psicología social. A partir de … y desde las reflexiones propias y experiencia del autor. Representaciones sociales sobre la práctica pedagógica de un docente de lengua castellana e inglés en Bogotá Yarilpa Paola Sandoval Parra 133-150 Documento Representaciones sociales … colectivos. Por otra parte, es importante destacar que en todos los maestros está pre- sente una actitud positiva hacia la docencia, la cual está relacionada con los Luisa Carlota Santana Gaitán y Ómer Calderón 36 U ni ve rs id ad D is tr …
… epistemológicas de los profesores 79 2.1.2 Concepciones de ciencia de los profesores y enseñanza 81 2.2 Aperturas hacia una alternativa más contextual 82 2.3 Prácticas docentes y diversidad cultural 87 2.4 Ideologías y diversidad cultural … educativa 107 3.1.2 Política educativa, globalización y calidad de la enseñanza de las ciencias 108 3.1.3 Cognición, aprendizaje, enseñanza de las ciencias 109 3.1.4 Diversidad epistémica y diversidad cultural 111 3.1.5 Lo cultural como … validez y diversidad cultural 142 3.6 Consideraciones finales 143 CAPÍTULO CUARTO PERSPECTIVAS OBTENIDAS A PARTIR DE UN ACP CON CINCO FACTORES (COMPONENTES): ANÁLISIS DE LAS COMPONENTES. INTERPRETACIÓN 153 4.1 Componente 1: concepción socio …
… Zully Farfán avanza hacia su candidatura doctoral tras aprobación de proyecto de tesis Enviado por nhgonzales el Lun, 04/05/2026 - 09:08 Imagen … Octavia Farfán Romero, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación, énfasis en Lenguaje y Educación, en un escenario académico que puso en evidencia la densidad conceptual y la pertinencia investigativa de su propuesta. El … por múltiples lenguajes y plataformas. Bajo la dirección del profesor Juan Carlos Amador Baquiro, la investigación plantea una mirada crítica sobre las alfabetizaciones emergentes y sus implicaciones en los procesos educativos actuales. El jurado …
… para realización de pasantía doctoral internacional. Julieta Rojas Charry [Cód. 20202601030] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía. Jorge Enrique Flórez Santacruz [Cód. 20222601043] solicita … administrativos para el inicio de semestre académico 2026-1 Reporte sobre seguimiento a publicaciones, evaluación de libros y reconocimiento a evaluadores Reporte sobre descentralización de gestión de constancias y soporte para grupos de investigación Reporte sobre el proyecto de la revista, observatorio y proyección institucional Propuesta de agenda del Primer Claustro de profesores del periodo académico 2026-1 Presentación número de cupos del …
… que se ex ploraron e implementaron metodologías y estrategias para la construcción del corpus de conocimiento al reunir una diversidad de enfoques que responden tanto a las necesidades disciplinares de la investigación como a las contribu … sistemas de conocimiento y facilitan la construcción de artefactos interculturales de mediación pedagógica, pro moviendo un aprendizaje significativo y contextualizado. Además, se examina el papel de los protocolos de investigación en la enseñanza … me diante la revisión de publicaciones en bases de datos especializadas, concretar los aportes teóricos presentes en libros, artículos y capítulos de libros, esto es, la producción académica de los últimos 10 años. Estas estuvieron orientadas …
… Autor(es) Luisa Fernanda González Ramírez y Juan Guillermo Velásquez Arias Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales tradicionales en el aula de Ciencias … para promover la cooperación entre el conocimiento científico académico (CCA) y el conocimiento local tradicional (CTL) de una región determinada (Ortiz-García, 2006). El desarrollo de marcos metodológicos adecuados ayuda en la recuperación y análisis de información en diversos entornos educativos y facilita la respuesta y creación de espacios de aprendizaje relevantes e inclusivos para comunidades rurales como Fosca y Fómeque. El objetivo de estudiar la educación …