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… Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá Referencia https://doi.org/10.14483/22486798.21179 Titulo Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 28 … que los niños y las niñas tienen dificultades para narrar experiencias personales de racismo, por lo que la negación del racismo es la tendencia mayoritaria, seguida del desconocimiento de los conceptos de racismo y de discriminación, la …
… Resistiendo el racismo en contextos escolares en Bogotá. Una apuesta de análisis narrativo Referencia … en contextos escolares de Bogotá. De manera particular, desde el enfoque conceptual de los estudios críticos del discurso, que conciben el discurso como una práctica social, se emplea la metodología de análisis narrativo de historias cortas y largas para conocer la manera cómo los … en contextos escolares de Bogotá. De manera particular, desde el enfoque conceptual de los estudios críticos del discurso, que conciben el discurso como una práctica social, se emplea la metodología de análisis narrativo de historias …
… Informe de estancia posdoctoral: Investigar el racismo en escuelas y colegios de Bogotá Enviado por webmaster el Mié, 22/05/2024 - 10:57 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación UD, los invitan a la tercera sesión del Seminario Permanente de Investigación, iniciativa que este año cumple cuatro (4) años de labores. En los entornos, filos … en Educación y el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación UD, los invitan a la tercera sesión del Seminario Permanente de Investigación, iniciativa que este año cumple cuatro (4) años de labores. En los entornos, filos …
… con el objetivo de revisar la educación en lenguas desde el punto de vista de la raza, de la racialización y la justicia social. Partiendo de los supuestos planteados en la teoría crítica de la raza y la decolonialidad (Delgado & Stefancic, 2001, … poder entre diferentes grupos sociales y, en estas formaciones, unos han resultado privilegiados y otros se han mantenido al margen (Delgado & Stefancic, 2005). Así pues, por un lado, surge la idea de que la educación como institución social ha … el internet) y en los niveles micro, que son los que se refieren concretamente a las prácticas educativas en el contexto del aula (Bonilla-Medina, 2018). Dichas exploraciones se hacen fundamentalmente desde aproximaciones metodológicas como las …
… Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Eventos Edit@r Sandra Soler Castillo Dora Inés Calderón … resultados de la interpretación de la escritura o de la significación en la novela Ursúa, del escritor William Ospina. El racismo en Historia general de las Indias de López de Gómara Pedro José Vargas Manrique 131-155 Documento El racismo en … les–, o los discursos estéticos no sean también objeto de preocupación de los analisistas del discurso en Colombia. 11 Eventos Las perspectivas teóricas también son diversas; incluyen enfoques tradi- cionales del análisis del discurso y el …
… https://www.ugr.es/personal/antonia-olmos-alcaraz País: España Institución: Universidad de Granada Doctora en Antropología Social por la Universidad de Granada. Profesora titular en el Departamento de Antropología Social de la Universidad de Granada, miembro del grupo de investigación Laboratorio de Estudios Interculturales e investigadora del Instituto de Migraciones de la misma … Beca Leonardo a Investigadores y Creadores Culturales. Sus principales líneas de investigación son: alteridad/identidad, racismo e inmigración, políticas migratorias y educación y metodologías etnográficas. Ha realizado estancias de investigación …
… Caminos cruzados: nuestro trasegar hacia la investigación de colonial como proyecto formativo Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1434&f=6 Titulo Caminos … como proyecto formativo Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto, Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera Titulo del Libro Investigación, praxis y experiencia: Reflexiones de grupos y semilleros de investigación sobre el quehacer …
… Sandra Soler Castillo, Nueva Coordinadora del Comité de Investigaciones de la FCE Enviado por webmaster el Mar, 30/07/2024 - 13:52 Imagen Nos complace anunciar que la … con una extensa y sólida experiencia en investigación en educación. Su investigación abarca los estudios del discurso, el racismo en la escuela, así como las relaciones de género y las infancias y la discriminación. Además de dirigir un nutrido … la Dra. Sandra Soler Castillo, el Comité de Investigación de la FCE seguirá alcanzando importantes logros y contribuyendo al avance del conocimiento en nuestra institución. Le deseamos el mayor de los éxitos en su nueva función y extendemos …
… de las ciencias y cultura: múltiples aproximaciones 'Share on Twitter' El presente texto constituye el segundo tomo del informe de investigación del proyecto «Concepciones de los profesores de ciencias del fenómeno de la diversidad cultural … de dominación que influyeron en las formas de apropiación, desvalorización e invisibilización de conocimientos locales, al mismo tiempo que se propiciaba la hegemonización de las vis Contexto cultural y currículum en la enseñanza de las ciencias … en el que se ha establecido el « deber ser » del profesor, muchas veces ajeno a su iniciativa de reflexión intelectual y social. …