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… 3 Paginas 588-597 Año 2020 En esta investigación se documentan las experiencias y efectos de vincular dispositivos móviles como teléfonos inteligentes, tabletas o IPads sobre los procesos de aprendizaje de los métodos numéricos con estudiantes de … TAM para la aceptación tecnológica desde la utilidad y facilidad de uso percibidas, para luego triangular la información. Como resultado, se encuentra evidencia estadísticamente significativa para afirmar que los grupos tratados con apoyo de dispositivos móviles y sus aplicaciones como GeoGebra, lograron un mayor rendimiento en las pruebas de salida comparado con los grupos que abordaron el mismo tema …
… entre el 2008 y 2020. Los artículos seleccionados se clasifican y se establecen categorías relacionadas con el agua como objeto de enseñanza de las ciencias naturales, donde se incluyen las unidades de información, teniendo como método de sistematización el Atlas.ti 8. Se han identificado cuatro tendencias investigativas, así como diferentes niveles de complejidad delos contenidos escolares en relación con el Agua. Los resultados permiten mostrar … entre el 2008 y 2020. Los artículos seleccionados se clasifican y se establecen categorías relacionadas con el agua como objeto de enseñanza de las ciencias naturales, donde se incluyen las unidades de información, teniendo como método de …
… Este seminario propone un espacio de reflexión y formación. Se destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado Interinstitucional en Educación en la Universidad Distrital Francisco José de … doctoral en educación matemática Este seminario se constituye en el espacio de formación y realización de la investigación como un aspecto fundamental de la formación doctoral. En este espacio de formación se busca la elaboración de programas de … de cualificación de los proyectos doctorales de los estudiantes. El seminario desarrolla la interinstitucionalidad como política organizacional a partir de un modelo de entramado. El entramado redimensiona las instituciones como estructuras …
… de las generaciones del siglo XXI en el desarrollo sociocultural y científico de la sociedad, la educación debe concebirse como un proceso pensado, organizado y metódico que suscite en los estudiantes los conocimientos y procedimientos necesarios … plantea el problema, los objetivos, los antecedentes y los alcances de la investigación. En una sociedad sub-desarrollada, como la nuestra, es importante reconocer la importancia de desarrollar el pensamiento crítico en los estudiantes y aún más … se encuentran los objetivos de la investigación para de esta forma realizar el estado del arte de los temas centrales como son: la didáctica de las ciencias y la argumentación en la clase ciencias, inclusión del género en la enseñanza de las …
… vez más rápidas, cómodas y portátiles. Las tic han incidido fuertemente en la educación, y el docente ya las considera como una herramienta útil para realizar su trabajo en el aula; además, las considera y usa como medio que facilita el aprendizaje de los estudiantes. No obstante, al día de hoy, en Latinoamérica el uso de tic no es … vez más rápidas, cómodas y portátiles. Las tic han incidido fuertemente en la educación, y el docente ya las considera como una herramienta útil para realizar su trabajo en el aula; además, las considera y usa como medio que facilita el …
… contenido químico, actividades, experimentos de laboratorio, los métodos de enseñanza y pedagogías . La revista sirve como un medio de comunicación entre personas de todo el mundo que están interesados ??en la enseñanza y el aprendizaje de la química. Esto incluye profesores de química de escuela secundaria estudiantes de posgrado, así como algunos científicos en el comercio, la industria y el gobierno. El Journal of Chemical Education publica : Artículos y … experimentos de laboratorio que se han utilizado con éxito con los estudiantes para investigar los fenómenos químicos, así como para desarrollar habilidades con técnicas de laboratorio, el equipo o la instrumentación; notas para los instructores y …
… Yucatán, Magíster y Doctor en Didáctica de la Matemática por la Universidad de Granada, realizó sus estudios de posgrado como becario de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Profesor-Investigador del Departamento de Ciencias Exactas de la Universidad de Los Lagos, Chile, también se desempeñó como profesor en las universidades Tecnológica de Cancún y TecMilenio. Sus áreas de investigación son: Conocimiento de los … Estructura y dinámica de argumentos analógicos, abductivos y deductivos: un curso de geometría del espacio como contexto de reflexión . Óscar Javier Molina Jaime, Vicenç Font, Luis Roberto Pino Fan. Enseñanza de las ciencias: …
… Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento elementos_didactica_matematica.pdf … dentro del marco de la llamada “escuela francesa”.en relación con desarrollos de la didáctica provenientes de enfoques como el enfoque ontosemiótico y el de la teoría de la objetivación. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Seminario de formación en la práctica de investigación de base en Didáctica de la Matemática. JUSTIFICACIÓN: Se considera este seminario como propedéutico a cualquier otro en el énfasis de Educación Matemática. OBJETIVOS General: Proporcionar a los estudiantes …
… de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento fundamentos_investigacion_en_didactica_matematica_enfoque_ontosemiotico_del_conocimiento.pdf … (España) Descripción: Este seminario se orienta a presentar una perspectiva global de la Didáctica de la Matemática como disciplina científica y campo de investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Así … Objetivos: 1. Explicitar las concepciones de los estudiantes del grupo sobre las matemáticas y la educación matemática como campo de investigación, y reflexionar sobre las mismas. 2. Estudiar y analizar, 2.1. Los principales paradigmas de …