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… aleatorio por conglomerados en dos Etapas, la primera centrada en la selección de colegios y la segunda en la selección de profe- sores. La primera etapa consistió en establecer el listado de los 358 colegios en las 19 localidades, en la segunda … a las preguntas centrales de nuestra investigación: ¿Cuáles son las características del conocimiento profesional de las profe- soras sobre el conocimiento escolar? ¿Cuáles son los contenidos escolares que privilegian? ¿Cuáles las fuentes y … con el caso de Gaitana, presentado en un capítulo anterior, profesora que acude a diferentes fuentes (padres de familia, profe- sionales, estudiantes, Junta de Acción Comunal, humedal, huerta escolar, conocimiento ecológico, experiencia …
… 6 años, evidencia que los cas�gos corporales y el maltrato que experimentan niños, niñas y adolescentes por parte de sus profe- sores siguen exis�endo; quizá más su�les, pero no menos violentos y que se man�enen vigentes en las prác�cas … –es que a mí no me la va a ganar, a mí me respeta–, iba malhumorada y furiosa, entonces la rectora le dijo: tranquila profe- sora, déjemelo ahí y lo sentó muy duro en la silla, yo fui corriendo al restaurante y le subí un vaso de agua porque … maltrato de profesores a estudiantes. De los golpes a las palabras: maltrato emocional Figura 4. A mí no me gusta que la profe me pegue. El uso de la fuerza no solo causa dolor en la víctima, sino que, genera daños emocionales (Naciones Unidas, …
… años se han presentado una diversidad de respuestas a la pregunta: ¿cuál debe ser el conocimiento y las destrezas de los profe- sores de matemáticas? Una de las primeras respuestas es la propuesta por Shulman (1986), quien considera que las … en un objetivo didáctico para el formador de profesores. De acuerdo con lo anterior, para dichos autores el conocimiento profe- sional del profesor de matemáticas se considera integrado por diferentes Concepciones sobre la gestión del proceso de … te para la buena gestión de aula de un profesor. La gestión del aula siempre ha sido reconocida como crucial para los profe- sores en general. Sin embargo, hasta la década de 1950 había poco desarrollo de la teoría y la investigación sobre el …
… incorporada a la formación definen características o atributos de la identidad profesional docente que le son únicos a la profe- sión, estos son: 11.3.1 El ámbito de conocimientos y estructuras interpretativas Es un ámbito guiado por el … y de forma oral en la CODEP, cada uno de los profesores de química en formación inicial elabora un perfil de identidad profe- sional para profesores de química en formación inicial. 9 Se socializa este perfil ante la CODEP. Fuente: Elaboración … e influencian su decisión profesional como docente. Autodescu- brimiento Manifiesta emociones cuando habla de la profe- sión docente. Narra cómo se imagina en su futuro cercano y leja- no en relación con sus expectativas personales y el …
… amenazas de muerte o asesinatos de maestros; el diario El tiempo construye titulares como «Paro en Urabá por muerte de una profe- sora» (hs334), en el que se supone que se trata en realidad de un asesinato, pero la selección léxica no permite … la noticia, donde el hecho como tal pierde relevancia ante el contexto. Se encuentran así titulares del tipo «Mataron al profe frente a 35 alumnos» (aj135), «Asesinan maestra frente a 42 niños» (aj184) o «En plena clase asesinan a profesor de … los maestros. Algu- nos titulares se refieren en términos afectuosos a los maestros, por ejemplo con el diminutivo «profe» y mediante calificativos como «mi querido pro- fe». A diferencia de los temas analizados hasta el momento, aquí se …