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… 2.5 Instrumentos: conceptualización y rigor metodológico 89 2.6 Criterios de valor para el análisis 107 2.7 Cierre del … 2.5 Instrumentos: conceptualización y rigor metodológico� 89 2.6 Criterios de valor para el análisis� 107 2.7 Cierre … las interpretaciones que realizan los estudiantes están media- das por sus fuentes de conocimiento; de ahí que, una …
… se (re)construyen reali- dades. Indudablemente, los mass media se han convertido en el principal y más sobresaliente … a los maestros del sector público de la educación básica y media de Colom- bia. La selección incluyó otros elementos … y que forman parte del editorial de El Tiempo del 14-9-89 y el 17-9-89, en realidad son todo lo contrario: mediante …
… 30 11.02 90.32 Aspirante Admitido 52181470 15 36 29.5 9.18 89.68 Aspirante Admitido 52880803 15 33.04 30 11.33 89.37 Aspirante Admitido 52053389 15 40 26.5 7.65 89.15 Aspirante Admitido 80089975 15 39 24 9.8 87.8 Aspirante … 30 11.02 90.32 Aspirante Admitido 52181470 15 36 29.5 9.18 89.68 Aspirante Admitido 52880803 15 33.04 30 11.33 89.37 …
… Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan Carlos Amador Baquiro Sonia Marsela Rojas … sus preferencias y su modo de pen- sar” (Melucci, 2002, p. 89). Finalmente, en este escenario, se plantea la tensión por … opera mayoritaria- mente no sobre un proletariado-clase media establecido sino sobre unas clases populares y medias a …
… Autor(es) Marieta Quintero Mejía ISBN 978-958-8832-89-0 e-ISBN 978-958-8832-90-6 Año 2014 Paginas 122 Editorial … Francisco José de Caldas ISBN impreso: 978-958-8832-89-0 ISBN digital: 978-958-8832-90-6 Primera edición © U. … país: 2 de ellos que obtuvieron puntajes inferiores a la media nacional (Atlántico y Cundi- namarca) en la aplicación …