Search
… IV Seminario Iberoamericano CTS y VIII Seminario CTS Enviado por webmaster el Mar, 18/03/2014 - 15:25 El IV Seminario Iberoamericano CTS, VIII Seminario CTS … profesores universitarios. La complejidad de las actividades de formación e investigación en el campo de las relaciones ciencia, tecnología, sociedad, plantean la necesidad de favorecer el intercambio científico y generar los espacios para la … El IV Seminario Iberoamericano CTS, VIII Seminario CTS , que se realizará en Bogotá (Colombia) del 15 al 17 de julio de 2014 , se organiza con el propósito …
… Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de básica … con los instrumentos de evaluación y validación, los principios de diseño de la intervención que pueden orientar a otros profesionales que deseen realizar estudios similares. Estudiante Laura Raquel Zúñiga González Dirección Adela Molina … con los instrumentos de evaluación y validación, los principios de diseño de la intervención que pueden orientar a otros profesionales que deseen realizar estudios similares. …
… Universidades y Sostenibilidad: Experiencias de las instituciones de educación superior en Colombia Referencia Repositorio Universidad … En forma progresiva y particularmente en las últimas tres últimas décadas, se ha llegado a la conclusión, que frente al sistema de crisis planetarias, (entre ellas la de carácter ambiental), las instituciones de educación superior … universidades sostenibles ambientalmente, incluyendo organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, la industria y otros actores tanto a nivel regional como mundial, identificando temas que puedan generar acuerdos interinstitucionales de …
… La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física Este trabajo presenta la … la educación en ciencias aún se presenta visiones deformadas sobre la cultura científica en general. Se asume que una gran responsabilidad se debe a las concepciones y actitudes de los profesores sobre el conocimiento científico y sobre la misma … naturales, que se expresa desde distintas formas de formalización, desde la argumentación, modelación y concreción entre otros. Con lo anterior, se opta por implementar un plan de acompañamiento centrado en el contexto particular del profesor, …
… Problemas ambientales, ciencia posnormal y ética ambiental Referencia Repositorio Universidad Libre Titulo Problemas ambientales, ciencia posnormal y ética ambiental Autor(es) William Manuel Mora Penagos Titulo del Libro Bioética: Ecología de saberes ¿La … los actuales problemas ambientales están integrados a un sistema de crisis planetaria, entre ellas la del conocimiento y la ética, que son de alta complejidad y que demandan para su solución marcos conceptuales y metodológicos propios de una ciencia posnormal en la que se requieren criterios éticos ambientales. …
… de un asistente que preste sus servicios como técnico en el Proyecto de Doctorado para el cumplimiento de revisión y compilación de los documentos actuales de acreditación del CNA, comparación con documentos de acreditación de la Universidad Distrital para maestrías y doctorados. Apoyo en el diseño del modelo de acreditación propuesto por el Doctorado Interinstitucional en Educación sede … administrativa. Responsable, activo y organizado. Buenas relaciones interpersonales. Actitud para trabajar en grupo. Responsabilidad en las tareas encomendadas. Cronograma Fecha Procedimiento 25 de noviembre de 2014 Publicación de la …
… Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Referencia Revista Bio-grafía, Vol. 5, Núm. 8 Titulo … y actitudes de aprendizaje disminuye a medida que aumenta el grado de escolaridad, además se identificó que las categorías responsabilidad – autonomía y resolución de problemas en actitudes de aprendizaje hacia la Biología afectan directamente las … y actitudes de aprendizaje disminuye a medida que aumenta el grado de escolaridad, además se identificó que las categorías responsabilidad – autonomía y resolución de problemas en actitudes de aprendizaje hacia la Biología afectan directamente las …
… Líneas del Énfasis: Didáctica del lenguaje - Lenguaje conocimiento, epistemología y estética Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:45 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Carlos Arturo Guevara Amórtegui Invitado Christian Plantin Créditos 3 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Sesiones cada 15 días, sesión intensiva del 7 al 9 de noviembre Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … de los sujetos? 5. Cronograma: miércoles de 2:00 a 6:00 p.m. No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 15 de agosto 2018 Módulos 1 y 2: Programa general Módulo 1: Mundo de la …
… Conocimiento profesional del profesor de ciencias de primaria y conocimiento escolar Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos Edit@r Carmen Alicia Martínez Rivera Edgar Orlay … Ussa, Soraya Hamed Al-lal, Ana Rivero García, Emilio Solís Ramírez, Ana Rivero García, Jaime Duván Reyes Roncancio y Carmen Alicia Martínez Rivera ISBN 978-958-8832-43-2 e-ISBN 978-958-8832-44-9 Año 2014 Paginas 205 Editorial Universidad … de primaria, ¿Qué referente prima en el conocimiento escolar? ¿Es el conocimiento científico? ¿Qué relación tiene con otros referentes? Aprender a enseñar ciencias para la básica primaria, experiencias de profesores principiantes que se …
… los trueques, los desplazamientos, el comercio), de la migración humana interna, sumado a la llegada de inmigrantes de otros países entre otros, devela la necesidad de enfrentar nuevos desafíos, especialmente en los temas de soberanía y … Velho (1978) la internalización de la diversidad cultural es una realidad que debe ser investigada. Segundo, el juego como actividad que propicie esos diálogos para el aprendizaje, ya que los seres humanos somos lúdicos por naturaleza (Huizinga, … las comunidades. Cuarto, en el reconocimiento y ejercicio de la SoSeA como mecanismo para preservar la cultura, para hacer frente a la crisis social y ambiental que se atraviesa en cuanto a la dificultad de acceso de comida para los ciudadanos del …