Search
… - 15:00:00 Lugar Auditorio Sabio Caldas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 'Share on Twitter' …
… Miradas contemporáneas en educación Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Adolfo León Gómez Giraldo, Christian Berger, Eugenia Etkina, Mailing Rivera Lam, Carmen … de ciudadanía, elementos emocionales. La propuesta no es U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 62 Adolfo León Gómez G. ahora cambiar y preocuparnos solamente de lo socio-emocional, sino plantear una educación más … que no es un traslape. En los Estados Unidos ustedes pueden enseñar física en un colegio privado muy rico, en uno de clase media o en colegios urbanos donde los padres de los estudiantes no tienen trabajo o están en la asistencia pública, o …
… estudiantes tienen comportamientos abusivos con ellos. U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 62 Bárbara Yadira García Sánchez - Blanca Inés Ortiz Molina Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 63 Los maestros … Corpoeducación. (2006). Situación de la educación preescolar, básica y media. Análisis del periodo 2000-2004. En: Situación de la educación preescolar, básica, media y superior en Colombia. (2ª.Ed.). [En línea]. Bogotá: 2006. [Consultado 8 abril 2011]. Disponible en: …
… en los signos produci- dos. En ese sentido, la TMS reconoce el papel de las herramientas en el aprendizaje y destaca la media- ción del profesor al gestionar el doble vínculo mencionado. Las autoras señalan que cualquier herramienta puede …
… - 07:00:00 Lugar Auditorio Sabio Caldas. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Central, Carrera 8 No. 40 – 62 'Share on Twitter' …
… ¿cómo soy? 59 Recorridos: ¿por qué soy? 60 Desplazamientos: ¿para qué soy? 61 Transformaciones: ¿cómo podría ser? 62 Vinculación a redes sociales: ¿con quiénes quisiera relacionarme? 63 Prevención y educación comunitaria 67 Síntesis del … hombres y mujeres, con niños y niñas desde los doce años en adelante, con jóvenes, con profesores de educación básica y media, con profesores de educación superior, con líderes barriales, entre otros. Las principales problemáticas que a la fecha … a las planteadas en la relación familia y escuela y en espacios que no solo eran instituciones de educación básica y media. Durante los ocho años siguientes, la metodología ha sido aplicada algunas ve- ces tomando los supuestos iniciales del …