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… Enfoques Epistemológicos y Metodológicos para la Investigación Doctoral Sobre Educación Matemática en Educación Media y Universitaria Enviado por webmaster el Mar, 05/02/2013 - 16:44 Periodo Académico 2013-1 Profesor(es) Carlos Eduardo …
… XVIII hasta fines del siglo XIX: una aproximación. Nicolás Arata. Espacios nueva serie. ISSN 1669-8517, Núm. 5, págs. 58-77, 2009 … XVIII hasta fines del siglo XIX: una aproximación. Nicolás Arata. Espacios nueva serie. ISSN 1669-8517, Núm. 5, págs. 58-77, 2009 …
… Conference on Mathematics Education), 13-15 april 2007, Rhodes, Greece. Athens: New Technologies Publications. 77-82. D’Amore B. (2007b). Mathematical objects and sense: how semiotic transformations change the sense of mathematical … L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate. 21A, 3, 209-234. [Versión en idioma español: 1999, Suma, 30, 77-87]. D’Amore B., Matteuzzi M.L.M. (1976). Gli interessi matematici. Venezia: Marsilio. D’Amore B., Radford L., Bagni G.T. … D’Amore. Bologna: Pitagora. Santi G. (2011). Objectification and semiotic function. Educational Studies in Mathematics. 77, (2-3), 285-311. DOI: 10.1007/s10649-010-9296-8 Saussure F. de (1916). Cours de linguistique générale. Paris: Payot. …
… Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos Imagen Serie Eventos Edit@r Rigoberto Castillo Autor(es) Elsa María Ortiz Casallas, Orlando Silva Briceño, Carmen Beatriz Torres Castro, Edison … en Educación (DIE). • Proponer a la comunidad académica nacional de la educación superior, de la educación básica y media, y a investigadores independientes, nuevos cam- pos de profundización de problemas educativos. • Fortalecer los lazos … dieron origen” (67). En lo concerniente al departamento de Ciencias Sociales se resaltan los siguien- tes elementos (73-77): • La enseñanza de lo más avanzado de las Ciencias Sociales • Institucionalización de la enseñanza del marxismo • …