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… El pasado reciente en la escuela. Relatos de estudiantes universitarios Referencia Revista FOLIOS, Núm. 48 Titulo El pasado … próximo de su nación. El escrito expone, inicialmente, algunos elementos teóricos sobre historia reciente, la memoria y su enseñanza; posteriormente se detalla el horizonte cualitativo de la estrategia metodológica y la población con la cual … El presente artículo expone algunos hallazgos de una investigación cuyo propósito consistió en ahondar en las ideas de estudiantes de licenciatura sobre el pasado reciente de su país. Así, se profundiza en el tema de …
… Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación en América Latina y en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:56 Periodo Académico 2018-3 … contextos para generar una serie de planteamientos y propuestas que tienen como referencia la construcción de relaciones entre educación y política, en particular el de las prácticas educativas intencionalmente emancipadoras. Estos saberes, … Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Pedagógica Nacional Seminario Pedagógico Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación …
… La articulación de la dimensión ambiental y educación virtual, a la formación de docentes universitarios: un estudio bibliográfico Referencia Revista TED. Núm. … muestra resultados de una revisión documental, por medio de un análisis bibliográfico, de bases de datos especializadas en revistas, handbooks y congresos, relacionados con el cuestionamiento ¿Qué vacíos y tendencias de orden nacional e … muestra resultados de una revisión documental, por medio de un análisis bibliográfico, de bases de datos especializadas en revistas, handbooks y congresos, relacionados con el cuestionamiento ¿Qué vacíos y tendencias de orden nacional e …
… Escuela, memoria y pasados en conflicto Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:08 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán … semana intensiva) en un horario de 3 p.m. a 7:30 p.m. En ellas se abordarán los problemas teóricas que trae la relación entre la historia y la memoria, las diferencias conceptualizaciones que el mundo académico viene construyendo sobre los … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ESCUELA, MEMORIA Y PASADOS EN CONFLICTO Periodo académico: 2018-3 Número …
… de Adalira Sáenz-Ludlow Imagen Anexo Documento Comentarios a los artículos de Adalira Sáenz-Ludlow Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Comentarios a los artículos de Adalira Sáenz-Ludlow Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … DE ADALIRA SÁENZ-LUDLOW Carlos Eduardo Vasco Uribe He seguido de cerca la obra de Adalira Sáenz-Ludlow desde que se graduó en la Universidad de Georgia, la primera mujer colombiana en obtener un docto- rado en los Estados Unidos en la entonces …
… Universidad Nacional de San Martín Profesora de la Universidad de San Martín y FLACSO e investigadora del CONICET en temas de infancia, adolescencia, ciudadanía infantil y políticas sociales para el sector. Se ha desempeñado como asesora técnica para organismos nacionales e internacionales en la temática y en temas de derechos sexuales e igualdad de género. Actualmente conduce la … y la ciudadanía. Ha sido profesora invitada en varias universidades nacionales, publicado más de 20 artículos en revistas científicas nacionales e internacionales, compiladora y editora de varios libros, autora de dos libros, el ultimo …
… Evento Encuentro Nacional Del EEM-DIE (ÉNFASIS Educación Matemática - Doctorado Interinstitucional En Educación) Enviado por webmaster el Mar, 09/04/2013 - 11:29 El Énfasis de Educación Matemática del Doctorado … en Educación en sus tres sedes: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Universidad Pedagógica Nacional y Universidad del Valle, realizarán el primer encuentro nacional los días 16 y 17 de mayo del 2013. Objetivo Establecer los … de investigación que en la actualidad están trabajando las universidades, al igual que la cooperación interinstitucional entre las mismas. Con la cooperación se busca la posibilidad de crear seminarios en estas líneas, bien sea las que hayan sido …
… El diseño de instrumentos científicos como articulador de la educación en ciencias y la educación en tecnología Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo El diseño de instrumentos científicos … de articulación de la enseñanza de la ciencia y la tecnología, en la que el diseño de instrumentos es empleado como puente entre la educación en ciencias y la educación tecnológica. La reflexión es producto de un análisis documental hermenéutico y … una reflexión conceptual orientada a generar una propuesta de articulación de la enseñanza de la ciencia y la tecnología, en la que el diseño de instrumentos es empleado como puente entre la educación en ciencias y la educación tecnológica. La …
… La enseñanza del pasado reciente: trayectos curriculares y desafíos educativos en la experiencia chilena Enviado por webmaster el Mar, 23/10/2018 - 12:16 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, en el marco del seminario permanente … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: La enseñanza del pasado reciente: trayectos curriculares y desafíos educativos en la experiencia chilena. Conferencista invitada Dra. Graciela …
… Memorias del pasado reciente en la escuela El presente documento tiene por objeto abordar la memoria del pasado reciente como un asunto de … tal fin, se propone reconocer en narrativas de docentes las formas en que la escuela asume la recepción de niños, niñas y jóvenes que han vivido situaciones de horror. En este sentido, se construye una propuesta teórica bajo dos perspectivas a … El presente documento tiene por objeto abordar la memoria del pasado reciente como un asunto de especial relevancia en los contextos escolares. Para tal fin, se propone reconocer en narrativas de docentes las formas en que la escuela asume …