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… la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (I): el marco teórico. Rev. Eureka Enseñanza y Divulgación Científica; pp. 21-46 Adúriz, A. Izquierdo, M. y Estany, A. (2002). Una propuesta para estructurar la enseñanza de la filosofía de la ciencia … la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (I): el marco teórico. Rev. Eureka Enseñanza y Divulgación Científica; pp. 21-46 Adúriz, A. Izquierdo, M. y Estany, A. (2002). Una propuesta para estructurar la enseñanza de la filosofía de la ciencia …
… y propuestas. México: LERNER FEBRES, S. (1996) Universidad privada y financiamiento: el caso peruano. En: Universidades 46, (11) (Ene-Jun. 1996), México: UDUAL. LESLIE, L. (1995). What drives higher education management in the 1990s and beyond?: … (4), Cambridge, Mass: Harvard University. MIRANDA, A. (1995) Real dimensión del gasto educativo público. En: Autoeducación 46, (15) (Ago. 1995). MORENO MORENO, P. (1995) Neoliberalismo económico y reforma educativa. En: Perfiles Educativos (65), … y propuestas. México: LERNER FEBRES, S. (1996) Universidad privada y financiamiento: el caso peruano. En: Universidades 46, (11) (Ene-Jun. 1996), México: UDUAL. LESLIE, L. (1995). What drives higher education management in the 1990s and beyond?: …
… JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía … JIMÉNEZ ESPINOSA, "Prácticas Pedagógicas Matemáticas de profesores de una Institución Educativa de Enseñanza Básica y Media". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.7 fasc.N/A p.127 - 152 ,2016 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, "La pedagogía …