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… Enseñanza de las ciencias de la naturaleza, contexto y diversidad cultural: perspectivas del campo conceptual El problema Se ubica en la didáctica de las ciencias, y parte de las nuevas posibilidades y aperturas que han representado para esta disciplina, … El problema Se ubica en la didáctica de las ciencias, y parte de las nuevas posibilidades y aperturas que han …
… de información fueron encuestas, entrevistas individuales y grupos focales. Los programas Evoc, Atlas.ti y Alceste apoyaron el análisis en el proceso de triangulación … por medio de características, por un lado, críticas y analíticas; y por otro lado icónicas, productivistas, …
… Hipertextualidad y Conectividad: alternativas de la cultura digital para la … interpretativa de las prácticas educativas de estudiantes y docentes en ambientes educativos hipermedializados y conectados. Este propósito responde a la necesidad de hacer … interpretativa de las prácticas educativas de estudiantes y docentes en ambientes educativos hipermedializados y …
… la necesidad de considerar otros modelos de cualificación y formación docente, particularmente de profesores de … ciencias naturales del sector rural, que tomen en cuenta y sean pertinentes con la diversidad y contextos culturales del país, lo cual debe ser considerado …
… Prácticas y representaciones sociales de escritura académica en el … sino una manera diferente de conocer, de diferenciarse y ejercer control (Olson, 1998; Ong, 1987). La escritura ha sido importante en la historia cultural de la humanidad y lo sigue siendo en las múltiples formas que asume y en las …
… experiencias de género, en la práctica profesional de las y los docentes del Distrito Capital de Bogotá? El estudio … experiencias de género, en la práctica profesional de las y los docentes del Distrito Capital de Bogotá? El estudio …
… Dificultades, conflictos y obstáculos en las prácticas educativas universitarias de … se centra en identificar, describir, caracterizar y explicar las dificultades, los conflictos y obstáculos que se pueden inferir a partir del estudio de … se centra en identificar, describir, caracterizar y explicar las dificultades, los conflictos y obstáculos que …
… en los procesos educativos, los enfoques sobre tecnología y los procesos de conceptualización, se diseña y desarrolla la Red virtual de aprendizaje en tecnología … de teoría fundamentada, un análisis de las interacciones y el proceso de construcción del concepto de tecnología que …
… los cuales se ha indagado sobre el cambio de creencias y concepciones de los profesores, como lo afirman Pehkonen, Ahtee, Tikkanen y Laine (2011); sin embargo, desde los reportado por Bobis, Way, Anderson y Martin (2016), la pregunta: ¿bajo qué condiciones se …