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María Lillyam López Pino

MAGIS - Revista Internacional de Investigación en Educación

“Educación para todos”. Análisis crítico del discurso de documentos de política pública en educación

Nuevas concepciones de autoridad y cambios en las relaciones de violencia en la familia y la escuela

Pensamiento de simón rodríguez: la educación como proyecto de inclusión social

La presencia de Piaget en la educación colombiana, 1960-2010

Obituary Giorgio Tomaso Bagni (1958–2009)

Desafíos para la formación de profesores de ciencias: aprender de la diversidad cultura

Aportes de la historia de la ciencia a la formación permanente del profesorado universitario. Un caso en el área de la Fisicoquímica

La enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción