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… auto_aggregated_fulltext_field … Teorías de la argumentación y proyecciones metodológicas para la argumentación en el aula Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 18:46 Periodo … Profesor(es) Olga Lucía León Corredor, Dora Inés Calderón y Sandra Soler Castillo Invitado Christian Plantin Créditos 4 Créditos Horario Viernes de 8:00 a.m a 12:00 m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación y Pedagogía Seminario: Teorías de la …
… auto_aggregated_fulltext_field … http://educacion.flacso.org.ar/curriculums/elsa-meinardi País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Doctora en Ciencias Biológicas y Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Miembro del Instituto de Investigaciones … Chile, Uruguay y Colombia. Sus líneas de investigación son la didáctica de la biología, educación en salud, formación docente y educación sexual integral Artículos recientes La reflexión sobre la práctica en la formación del profesorado de …
… auto_aggregated_fulltext_field … Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000714577 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas … en Ciencias, Magíster en Docencia de la Matemática por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciado en Matemáticas y Física por la Universidad de Cundinamarca. Docente titular de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Desde el …
… auto_aggregated_fulltext_field … La enseñanza y el aprendizaje de la química en el contexto de un currículo articulado desde concepciones científicas de interacción … de relaciones, orientadas por un eje didáctico de resolución de problemas teniendo en cuenta los estándares curriculares nacionales y concepciones científicas de interacción. Las unidades didácticas derivadas de la conjugación de estas … En el presente trabajo se muestra la construcción, desarrollo y aplicación de unidades didácticas innovadoras abordando …
… auto_aggregated_fulltext_field … Articulación y cambios de sentido en situaciones de tratamiento de representaciones simbólicas de objetos matemáticos En el proceso de … semióticas –al interior de la variedad de registros utilizados–, no sólo resultan fundamentales sino que podrían ser fuente de dificultades en los procesos de comprensión de las matemáticas por parte de los estudiantes. Usualmente se … En el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas se hace fundamental el uso de representaciones de los objetos en …
… auto_aggregated_fulltext_field … La evaluación del desempeño: Actividades experimentales en el trabajo práctico de laboratorio Enviado por webmaster el Mié, 31/10/2012 - 20:06 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y Pedro Nel Zapata Castañeda Créditos 3 Créditos Horario Intensivo 4 de Agosto al 22 de Agosto. De 2:00 p.m. a 5:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EDUCACIÓN EN EL ENFASIS Año 2008 Semestre II Título del Seminario: La evaluación del …
… auto_aggregated_fulltext_field … Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000165310 Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Tesis: Perfil Conceptual de Calor y Conglomerados de Relevancias en Comunidades Culturalmente Diferenciadas Calificación: Aprobada con distinción Dirección: … Licenciada en Física por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magíster en Docencia de la Física por la Universidad …
… auto_aggregated_fulltext_field … El cambio en la epistemología y en la práctica docente de profesores universitarios de química Referencia Tesis Doctorales en Red - Universidades de … en la elaboración de ideas progresivamente más explicativas y con mayor poder predictivo. En definitiva, ha demostrado ser un modelo eficaz para favorecer la inserción de profesores universitarios de ciencias, en el interesante y prometedor … Esta Tesis Doctoral fundamenta los problemas tratados desde el cuerpo de conocimientos elaborado en la investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales. La situación de partida que justifica esta investigación, …
… auto_aggregated_fulltext_field … Metodologías en clínica didáctica II Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 16:18 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 al 13 Junio en la mañana Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento metodologias_en_clinica_didactica_ii.doc … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 I Semestre 1 Fecha_____4-8 de febrero 2008___ Título …
… auto_aggregated_fulltext_field … Educación Ética, Moral y Ciudadana Enviado por webmaster el Jue, 16/02/2012 - 16:08 Grupos de investigación MORALIA propende por la formación ética y política de niños, niñas y jóvenes en escenarios educativos y en contextos de violencia y vulnerabilidad (Marcos de fundamentación, didácticas, propuestas … formación, evaluación de programas, competencias ciudadanas, género, desplazamiento, secuestro, masacres). Interpretar y comprender la constitución del sujeto ético y político desde el lenguaje y la comunicación (identidad, cultura ética y …