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… Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 22/03/2012 - 18:34 Grupos de investigación DIDAQUIM La interacción de la Educación en Ciencias (EC) y la Educación Ambiental (EA) se encuentra un campo de innovación pedagógica que podríamos llamar: “educación eco-científica”, o “educación científico-ambiental” Esta línea articula la Educación Ambiental y la Educación en Ciencias, para lo cual pretende incluir los principios de la sustentabilidad ambiental en la enseñanza de las ciencias, como en los …
… III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Enviado por webmaster el Mié, 18/04/2012 - 17:01 Promover la circulación del … las universidades UPN, UD, UV, UDEA y UPN de México, universidades que tienen como uno de sus principios, la cooperación, para producir avances significativos en el conocimiento y así: Contribuir a una transformación académica, económica, cultural … en educación en todos los niveles y modalidades del sistema educativo nacional, así como al desarrollo y consolidación de un pensamiento educativo y pedagógico desde la investigación y la producción intelectual, tendiente a la transformación de la …
… Imagen http://www.us.es/acerca/directorio/ppdi/personal_3149 País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y Licenciada en Biología por la Universidad de Sevilla. Investigadora del … de Enseñanza II, Educación Ambiental, Prácticas de Enseñanza II, Didáctica de las Ciencias Experimentales y Educación para la sostenibilidad. Artículos recientes La alfabetización ambiental del futuro profesorado de infantil y primaria en … El cambio de las concepciones y emociones sobre la enseñanza a través de ciclos de mejora en el aula: un estudio con profesores universitarios de ciencias. Rafael Porlán Ariza, Gabriela Carolina Cattani Delord, Soraya Hamed …
… Una experiencia de formación de profesores universitarios de ciencias apoyada en la tesis del cambio didáctico Referencia Resúmenes: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las … … de Química en torno a la Ciencia, la actividad científica, la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia, y el currículo para la formación inicial de profesores de química, para identificar su epistemología personal docente. Se ha diseñado y aplicado con cuatro Profesores Universitarios de Química un Programa de Actividades fundamentado en los principales resultados de la investigación contemporánea en Didáctica de las …
… Una propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos estructurantes de discontinuidad de la materia y unión química desde la epistemología y la … la enseñanza de la relación existente entre la estructura atómica y las propiedades macroscópicas que presenta la materia en los estados sólido, líquido y gaseoso, desde los conceptos estructurantes de naturaleza corpuscular de la materia y enlace químico. Su construcción es producto de un análisis teórico de antecedentes referidos a diversos aspectos como: historia de la química, epistemología, modelo …
… Conocimiento didáctico del contenido en profesores de física en formación inicial Titulo Conocimiento didáctico del contenido en profesores de física en formación inicial Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Tecne Episteme y …
… sobre temas inherentes a las ciencias y su enseñanza, visibilizando la producción intelectual de los maestros de ciencias en formación. El carácter del proceso realizado y el acompañamiento escritural que se provee desde el proyecto hacen de esta experiencia una actividad académica de formación docente, con proyección en la práctica pedagógica e investigativa, que propicia una reflexión sobre los discursos de la ciencia y su comunicación a … sobre temas inherentes a las ciencias y su enseñanza, visibilizando la producción intelectual de los maestros de ciencias en formación. El carácter del proceso realizado y el acompañamiento escritural que se provee desde el proyecto hacen de esta …
… Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:02 Grupos de investigación DIDAQUIM y GREECE En una época marcada por vertiginosos avances científicos y tecnológicos, por crisis ambientales globales, por discursos … comprender sus interrelaciones, de identificar sus elementos estructurantes y de tomar posturas fundamentadas después de un ejercicio reflexivo y deliberativo. En este contexto, la enseñanza de las ciencias naturales adquiere un lugar central: no …
… y formación Literatura y cultura digital Blogs: Ejercicios de Esgrima Fantástica: Cine, arte y literatura Licenciado en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional; Magíster en Literatura, de la Pontificia Universidad Javeriana; Doctor en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Especializado en temas de didáctica de la literatura y … Licenciado en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional; Magíster en Literatura, de la Pontificia Universidad Javeriana; Doctor en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de …
… Resultado - Convocatoria No 17-2012 del CIDC Para Apoyo a Proyectos de Doctorado Enviado por webmaster el Vie, 23/11/2012 - 11:14 Resultados El Centro de Investigaciones … y Desarrollo Científico informa que los siguientes son los proyectos aprobados por el Consejo Académido del Doctorado en Educación de la Convocatoria N° 17 (APOYO A LAS INVESTIGACIONES A DESARROLLARSE MEDIANTE TESIS DOCTORALES DEL PROGRAMA DE … El conocimiento didáctico del contenido de profesores de biología en formación inicial sobre el concepto de biodiversidad: Un estudio de caso en la práctica pedagógica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Concepciones de …