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El cambio en las prácticas educativas de docentes universitarios del área de ciencias naturales y educación ambiental mediante la implementación de la investigación acción

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Algunas tensiones y procesos de integración en el aula de ciencias

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Construcción de una hipótesis de progresión para el estudio de las concepciones de estudiantes universitarios sobre la vida silvestre

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Perspectivas antropológicas de la Didáctica y de Metodología Clínica para el estudio de las prácticas docentes

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