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… 2008-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 3:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento escuela_en_colombia.doc … del Seminario: La Escuela en Colombia. Nombre del docente: Alberto Martínez Boom. Horario propuesto: Quincenal, los lunes de 3:00 p.m. a 7:00 p.m. en el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica, CIUP. Nota importante: Este seminario …
… E-Mail: gfonsecaa@udistrital.edu.co Énfasis: Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Grupos de Investigación: Investigación en Didáctica de las Ciencias Líneas de Investigación: Conocimiento Profesional de los Profesores de Ciencias y Conocimiento Escolar Doctor … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación en Ciencias, Magíster en … Investigador de los grupos de investigación: Biología. Enseñanza y Realidades (avalado por la UDFJC y UPN) y Didáctica de las Ciencias …
… Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: Jóvenes, Culturas y Poderes País: Colombia Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tesis: Hipertextualidad y Conectividad: alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes … Actividades tecnológicas escolares: un recurso didáctico para promover una cultura de las energías renovables. Antonio Quintana Ramírez, John Jairo Páez Rodríguez, Patricia Téllez López. Pedagogía y saberes, … Doctor en Educación con Énfasis en Lenguaje y Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Tecnologías de la Información Aplicada a la Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Profesor titular de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), en esta Universidad ha desempeñado cargos como Director del … Puc-Campinas ISSN: 1519-3993; v.16 fasc.N/A p.103 - 111 ,2011 ALFONSO JIMÉNEZ ESPINOSA, ANA MERCEDES PÉREZ MARTÍNEZ, "Las emociones en la deserción del conocimiento matemático". En: Colombia; Praxis & Saber ISSN: 2216-0159; v.1 fasc.1 p.191 - … Profesor titular de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), en esta Universidad ha desempeñado cargos como Director del …
… del conocimiento matemático El proyecto pretendió idnetificar recursos argumentativos empleados por estudiantes de primer semestre universitario durante la solución y argumentación de problemas matemáticos. Para ello se trabajó con un grupo de 20 estudiantes del programa Estudios Generales de la Facultad … que son: recursos descriptivos, explicativos, comparativos, metafóricos; recursos de calidación empíricos y analíticos. El estudio estaba previsto para un año, ero se interuupió a los 9 meses. Se alcanzaron los resultados que se enunciaron …
… Imagen https://cvnet.cpd.ua.es/curriculum-breve/es/llinares-ciscar-salvador/7704 País: España Institución: Universidad de Alicante Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla y Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Valencia. Profesor titular … Vol. 53, Núm. 2, págs. 425-443, 2022. https://doi.org/10.1080/0020739X.2020.1777333 Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años. Melania Bernabeu Martínez, Mar Moreno Moreno, Salvador Llinares … Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Sevilla y Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Valencia. Profesor titular …
… - 16:25 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 1 Créditos Horario Miércoles 25 de Febrero; 5, 12 y 26 de Marzo 9:00 a.m. a 1:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento actividades_cts_en_aula.pdf … Doctorado Interinstitucional en Educación-DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas Énfasis: Educación En Ciencias Seminario: Actividades CTS en el Aula Año/ Semestre: 2008- I Número de Créditos: 1 …
… Profesor(es) René Rickenmann Créditos 3 Créditos Horario 3 al 13 Junio en la mañana Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 I Semestre 1 … general” de corte psicopedagógico. Fundamentaremos de esta manera la necesidad de tomar en cuenta, tanto para el estudio de las situaciones de enseñanza-aprendizaje como para la práctica docente, de · las especificidades de los “saberes a …
… 01/11/2012 - 10:19 Periodo Académico 2008-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Denzin, N.K. y Lincoln, Y.S. (1998) Manual de Investigación Cualitativa. London: SAGE Publications. Martínez, P (2006) Estudio de Caso. Revista Pensamiento y Gestión. Universidad del Norte. Ruane, J (2005) Essentials of Research Methods: A …
… Evolución en la atención, los estilos cognitivos y el control de la hiperactividad en niños y niñas con diagnóstico de trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH) Referencia RLPSI, volumen 41, número 3 Titulo Evolución en la … de 17 niños que recibió tratamiento sin Ritalina y un Grupo de Control que no recibió tratamiento. Para la evaluación de las variables relevantes en pretest y postest se administró la Prueba de Ejecución Continua (prueba de cancelación de la A), … El objetivo del presente trabajo era el de estudiar el impacto de una intervención sobre la atención por el método Progresint de Yuste y otros en la evolución de la …