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… Aproximaciones metodológicas para el estudio de las relaciones persona - medio ambiente Enviado por webmaster el Vie, 24/02/2012 - 12:29 Periodo Académico 2012-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Créditos Horario Miércoles 4:00 p.m. a 7:00 p.m., Salón anexo a la … Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento aproximaciones_metodologicas_para_estudio_relaciones_persona_medio_ambiente.pdf … Nombre del seminario: Aproximaciones metodológicas para el estudio de las relaciones persona-medioambiente Profesor(es) oferente(s): Pablo Páramo Correo electrónico …
… y el conocimiento escolar desde la perspectiva de la complejidad, la teoría crítica, el constructivismo y la evolución, para comprender el conocimiento desde las finalidades de la enseñanza, los tipos de contenidos, los referentes … (profesora), como sujetos epistémicos/políticos que producen un conocimiento particular derivado de la cultura escolar Para mayor información consulté el documento anexo... Documento … y el conocimiento escolar desde la perspectiva de la complejidad, la teoría crítica, el constructivismo y la evolución, para comprender el conocimiento desde las finalidades de la enseñanza, los tipos de contenidos, los referentes …
… cognición e instrucción matemática y de las aproximaciones socioculturales. En concreto, pretende desarrollar herramientas para el análisis didáctico que sirvan para el desarrollo profesional del profesorado. Otras líneas de investigación en las que trabaja son la didáctica del … cognición e instrucción matemática y de las aproximaciones socioculturales. En concreto, pretende desarrollar herramientas para el análisis didáctico que sirvan para el desarrollo profesional del profesorado. Otras líneas de investigación en las …
… Sánchez Enviado por webmaster el Lun, 03/09/2012 - 18:22 A los 55 años de un infarto fulminante falleció este sábado 1 de septiembre en horas de la tarde, el compañero y amigoÄLVARO EDUARDO CASTAÑEDA SANCHEZ, Director del Instituto de Leguas … 12 m. el profesor Álvaro Eduardo Castañeda Sánchez será trasladado al Auditorio Sabio Caldas de la Facultad de Ingeniería, para rendirle honores en Cámara Ardiente por parte de la Comunidad Universitaria. Las Exequias serán este martes 4 de … 12 m. el profesor Álvaro Eduardo Castañeda Sánchez será trasladado al Auditorio Sabio Caldas de la Facultad de Ingeniería, para rendirle honores en Cámara Ardiente por parte de la Comunidad Universitaria. Las Exequias serán este martes 4 de …
… Política Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la Escuela Urbana Enviado por webmaster el Lun, 25/06/2012 - 14:09 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Rigoberto … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento politica_publica_formacion_docentes_e_investigacion_en_y_para_escuela_urbana.pdf … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Política Pública: Formación de Docentes e Investigación en y para la Escuela Urbana. (Public Policy: Teacher Education and Research for Urban Schools) Periodo académico: 2012 – III …
… como una de las líneas de investigación el desarrollo de una nueva teoría del conocimiento profesional y de estrategias para su construcción, problema que nos convoca en este seminario. Así, tanto investigadores extranjeros (Porlán y Rivero, … CHAMIZO, J. (2007). Las aportaciones de Toulmin a la enseñanza de las ciencias. Revista enseñanza de las ciencias, 25(1), 133–146 DE LONGHI, A. (2000). El discurso del profesor y del alumno: análisis didáctico en clases de ciencias. Enseñanza de las Ciencias, 18 (2), 201-216. DE …
… los mapas conceptuales formulados en el seminario I, que ubican la formación, la educación, la pedagogía, y la didáctica; para establecer el estatus epistemológico de cada uno de estos componentes y profundizar en el desarrollo de los mismos en … la educación en Colombia, Centro Editorial de la Universidad del Valle, Cali. Díaz, M. y Muñoz, J. A. (1990), Pedagogía, discurso y poder, Corprodic, Bogotá. Durkheim, É. (1976). Educación y sociología (traducción de Alice Pestaña). Editorial … Boom, A. (1990), “Una Mirada arqueológica de la pedagogía”, en Pedagogía y Saberes (Universidad Pedagógica Nacional), 1, 7-17. Martínez Boom, A. (2003), Currículo y modernización (2ª edición) UPN-Grupo de Historia de la Práctica …
… Seminario marco de comprensión para abordar la articulación: Educación, comunicación y cultura I Enviado por webmaster el Vie, 02/11/2012 - 17:05 Periodo Académico 2008-1 Profesor(es) Germán Muñoz González Créditos 2 Créditos Horario Febrero 18 a 22, Manizales Énfasis Lenguaje y Educación …
… Perspectivas Contemporáneas para el Desarrollo de Aprendizajes en Ciencias Naturales Enviado por webmaster el Mar, 30/10/2012 - 16:26 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Laurence Viennot Créditos 1 Créditos Horario Agosto 03 al 06, de 2 a 6 pm Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones …
… DE FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ( ) NUMERO DE HORAS TRABAJO DIRECTO ( ) TRABAJO MEDIADO ( ) TRABAJO AUTONOMO ( ) LÍNEA: Discurso y discriminación GRUPO DE INVESTIGACIÓN: Estudios del discurso PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Sandra Soler Castillo … Autónoma Metropolitana de México RESUMEN El seminario busca plantear una discusión en torno a la educación en y para la diversidad y frente a algunas prácticas académicas como la escritura, que en ocasiones se opone a ella. El seminario … prácticas académicas como la escritura y ofrece alternativas desde la educación bilingüe intercultural. CONTENIDOS 1. Escritura y poder 2. Educación bilingüe intercultural CRONOGRAMA Momento 1 Sandra Soler -Lunes 3, 10 y 17 de septiembre 8 …