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… Sehk. (1997). Más allá del dilema de los métodos. La investigación en ciencias sociales. Bogotá. Editorial Norma. Capítulo 5. Pág. 118-130 Fase Recorrido Histórico y espacial De Certeau Michel. La invención de lo cotidiano 2. Habitar, cocinar. … (2001). Osorio, C. Tecnología y Sociedad. Manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media. CD, Universidad del Valle, Mayo 2005. Osorio, C. La participación pública en los sistemas tecnológicos. Manual de … (2001). Osorio, C. Tecnología y Sociedad. Manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media. CD, Universidad del Valle, Mayo 2005. Osorio, C. La participación pública en los sistemas tecnológicos. Manual de …
… Sehk. (1997). Más allá del dilema de los métodos. La investigación en ciencias sociales. Bogotá. Editorial Norma. Capítulo 5. Pág. 118-130 Fase Recorrido Histórico y espacial De Certeau Michel. La invención de lo cotidiano 2. Habitar, cocinar. … (2001). Osorio, C. Tecnología y Sociedad. Manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media. CD, Universidad del Valle, Mayo 2005. Osorio, C. La participación pública en los sistemas tecnológicos. Manual de … (2001). Osorio, C. Tecnología y Sociedad. Manual de trabajo para docentes y estudiantes de educación básica secundaria y media. CD, Universidad del Valle, Mayo 2005. Osorio, C. La participación pública en los sistemas tecnológicos. Manual de …
… Septiembre – Diciembre de 2008 Tres sesiones de dos días de duración cada una (jornadas de 9:00 a 12:00 m y de 3:00 a 5:00 pm); más una sesión de cierre de un día de duración (jornada de 9:00 a 12:00 m y de 3:00 a 5:00 pm). Septiembre: Primera sesión, dos días: Discurso de los cuerpos Octubre: Segunda sesión, dos días: Lo popular … conocimiento Diciembre: Cuarta sesión, un día: Cierre Todas las sesiones se harán en horario de 9:00 a 12:00 m y de 3:00 a 5:00 pm. Evaluación: Textos parciales y aportes personales al desarrollo del Seminario: 50% Trabajo Final individual: 50% …
… y culturales que les dan forma y que los distancian de los conocimientos cotidianos. - pel de la educación, como hecho 5. Comprensión del papel de los tra- bajos prácticos de laboratorio en la construcción de conocimiento científico escolar. 6. …
… (2006). Il convegno del ventennale. Actas del Congreso “Incontri con la Matematica” n. 20. Castel San Pietro Terme, 3-4-5 noviembre 2006. Bologna: Pitagora. 15-22. D’Amore, B. (2006). Objetos, significados, representaciones semióticas y sentido. … Instruction (1908-2008). Reflecting and shaping the world of mathematics education. Actas del homónimo Congreso, Roma 5-8 marzo 2008. WG 5. Roma: Instituto de la Enciclopedia Italiana. Colección Scienza e Filosofia. Font, V., Godino, J., and D’Amore, B. (2007). …
… Nacional - U.P.N. Licenciatura en Biología 1996 Creencias relacionadas con la Reproducción en profesores de la básica, media y superior …