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… País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Isabel Martins se ha desempeñado como profesora de física del estado de Río de Janeiro (Brasil) durante los años 1985 hasta 1987, investigadora en el instituto de educación de la Universidad de Londres en el año 1992, profesora de la Universidad Federal de Minas Gerais … desempeñado como profesora de física del estado de Río de Janeiro (Brasil) durante los años 1985 hasta 1987, investigadora en el instituto de educación de la Universidad de Londres en el año 1992, profesora de la Universidad Federal de Minas Gerais …
… El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Referencia Revista Científica, número 11 Titulo El conocimiento profesional de los (as) profesores (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Titulo de la Revista Revista Científica … es posible señalar al conocimiento profesional de los (as) profesores(as) de ciencias, como un problema de gran relevancia en la didáctica de las ciencias. Se abordan antecedentes importantes en el surgimiento de esta línea de investigación. …
… Relaciones Entre Saberes y Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 25/10/2012 - 12:15 La realización del Coloquio está motivado por los avances logrados en la Línea de Investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural creada y desarrollada por el grupo de … de grado de los integrantes semilleros de investigación de pregrado. El Coloquio contará con la presencia de invitados nacionales y/o internacionales que plantearán ejes generales de discusión que aporten a la temática en conferencias …
… Comunicación - Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 15:02 Grupos de investigación Jóvenes, Culturas y Poderes … conjunto de prácticas, procesos y productos que también pretenden la reproducción sociocultural, así como la legitimación del orden social, racial, de género y generacional predominante. Han sido escasas las perspectivas que destacan el carácter … de Estudio de Juventud, Comunicación y Biorresistencias. Integrantes de algunos comités científicos y editoriales de revistas especializadas en educación, ciencias sociales, comunicación, jóvenes e infancias. Documento …
… Constitución de una red nacional de investigación en evaluación Proyecto adelantado en cooperación entre las Universidad Nacional, Pedagógica Nacional y Distrital con el aval de Colciencias. El proyecto ha concluido su primera fase y está a la espera de la evaluación de los … Proyecto adelantado en cooperación entre las Universidad Nacional, Pedagógica Nacional y Distrital con el aval de Colciencias. El proyecto ha concluido su primera fase y está a la espera de la evaluación de los …
… se presentan tres aspectos: (a) enfoque socio cultural; (b) constructivismo contextual y; (c) las investigaciones en enseñanza de las ciencias que abordan la relación con la cultura. La justificación se fundamenta en diferentes trabajos … por aspectos sociológicos, políticos y epistemológicos y así ampliar las dimensiones de su análisis frente al momento actual, en el cual, la globalización tecno económica parece estar aniquilando las posibilidades de sobrevivencia de procesos … las ciencias es el de Wilson (1981) quien estudio 850 referencias de un número más grande, como producto de la búsqueda en revistas en Gran Bretaña y otros países, desde mediados de los años sesenta. Una de las dificultades encontradas por Wilson …
… Evaluación del programa regional de acciones para el desarrollo de la Juventud en América Latina (Pradjal) Elaborar informe subregional de la zona Andina en el marco del programa … Elaborar informe subregional de la zona Andina en el marco del programa regional de acciones para el desarrollo de la Juventud en América Latina. …
… Análisis Comparado en la Educación Superior Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2012 - 14:56 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Créditos Horario Lunes 9:00 a.m. a 1:00 p.m. (Cada 15 días). Salón anexo a la oficina del Doctorado Calle 127 No. 11 - 20 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN Seminario Temático EDUCACIÓN SUPERIOR EN PERSPECTIVA COMPARADA INFORMACIÓN GENERAL Horarios de las sesiones: …
… Roa Imagen País: España Institución: Universidad de Granada Profesor de la Universidad de Granada desde 2007. Miembro del Grupo de Investigación Étimo, Ha supervisado programas regionales y comarcales de educación de adultos y ha asesorado al gobierno regional de Andalucía sobre la materia. Durante seis años, entre 2001 y 2007, trabajó en el Consorcio Universitario para la enseñanza abierta y a distancia de Andalucía “Fernando de los Ríos”, primero como Jefe … digital, con la certificación ECDL. Ha colaborado con empresas privadas e instituciones públicas en la puesta en marcha y desarrollo de diversos programas de formación profesional y laboral. Desde 1987 ha participado en diversos proyectos de …
… La presencia de Piaget en la educación colombiana, 1960-2010 Referencia Revista Colombiana de Educación, número 60 Titulo La presencia de Piaget en … con una serie de coincidencias entre la biografía de Piaget, la historia de la Educación colombiana en el siglo XX y algunas anécdotas de la vida del autor del artículo. Realiza luego un recuento de las experiencias educativas vinculadas con el Gimnasio Moderno en … El artículo realiza un recuento de diferentes formas de influencia que ha tenido el pensamiento piagetiano en la investigación educativa colombiana. Comienza con una serie de coincidencias entre la biografía de Piaget, la historia …