Search
… Ussa Créditos 3 Créditos Horario Jueves 6:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento estatus_del_conocimiento_del_profesor.doc … PAGE 1 PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA E. F. E. P. Año: 2008 Semestre II Título del Seminario: “EL ESTATUS DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR” Número de … a los novatos, o a los que se están formando en su fase inicial?, etc. También, se pretende abrir espacios, para aquellos estudiantes que estén interesados en realizar estudios en la Línea de investigación que soporta el curso. Ya sea mediante la …
… I Coloquio de Investigación. Línea de Investigación - Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad Cultural: Relaciones Entre Saberes y Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 25/10/2012 - 12:15 La realización del Coloquio está motivado por … DIE- UD – INTERCITEC, Línea de Investigación: Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural. Organizan Estudiantes Doctorado Interinstitucional DIE- UD, énfasis Educación en Ciencias, Cohorte 2012 de la Línea de Investigación: … del Coloquio está motivado por los avances logrados en la Línea de Investigación enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural creada y desarrollada por el grupo de investigación INTERCITEC que hace parte del Doctorado …
… Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Tesis: Puentes entre conocimientos científicos escolares y conocimientos ecológicos tradicionales: un estudio en las aulas de la comunidad Wayuu Microbióloga con Maestría en … Distrital Francisco José de Caldas. Actualmente, se desempeña como profesora asociada de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Miembro de los grupos de investigación INTERCITEC … y diálogo intercultural. Publicaciones recientes Análisis de conocimientos previos sobre conciencia ambiental en estudiantes de una universidad pública de Bogotá. Rodrigo Rey Galindo, Nadenka Beatriz Melo Brito. Tecné, Episteme y Didaxis, …
… programa de doctorado la interinstitucionalidad se viene implementando a través de procesos de investigación, formación y proyección social, que involucran a las instituciones en interacción, a los investigadores y a los estudiantes, lo cual ha implicado: La articulación de grupos de investigación . Los grupos de investigación que adelantan … programa de doctorado la interinstitucionalidad se viene implementando a través de procesos de investigación, formación y proyección social, que involucran a las instituciones en interacción, a los investigadores y a los estudiantes, lo cual ha …
… El desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas en estudiantes sordos La escuela, en general, tiene el reto de generar condiciones para el desarrollo de competencias comunicativas y cognitivas en los distintos campos de los saberes escolares. Esta investigación pretende trabajar el problema del … a la investigación: la necesaria relación existente entre sistemas semióticos involucrados en las representación y la comunicación de lo matemático en el aula y los procesos de aprendizaje y de desarrollo del saber matemático en los …
… de Investigación: INTERCITEC País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Tesis: Perfil Conceptual de Calor y Conglomerados de Relevancias en Comunidades Culturalmente Diferenciadas Calificación: Aprobada con distinción Dirección: … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magíster en Docencia de la Física por la Universidad Pedagógica Nacional y Doctora en Educación por el Doctorado Interinstitucional en Educación, Sede Universidad Distrital. Profesora de planta de … perspectiva cultural: Recontextualización de saberes científicos; Aprendizaje y enseñanza de las ciencias; Formación de maestros en ciencias naturales. Publicaciones recientes Artículo : "Modos de pensar y hablar sobre el equilibrio térmico: …
… representa el pensamiento ilustrado latinoamericano. La coherencia interna de sus planteamientos como maestro colonial y como maestro republicano lo ubica dentro de los grandes pedagogos del siglo XIX. Consideró la educación social como el mecanismo a través del cual las Repúblicas podrían llegar a consolidarse y a la sociabilidad como el fin social de la escuela, en la medida en que el primer deber de un republicano era saber sus obligaciones sociales. Planteó la primera escuela como el fundamento del saber y el medio a través del cual los pueblos lograrían la civilización. Propuso la inclusión social a través de la ‘escuela para …
… Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000329703 Énfasis: Lenguaje y Educación Grupos de Investigación: MORALIA Tesis: Narrativas de maestras acerca del cuidado de niños y niñas en el municipio de Caparrapí afectado por el conflicto armado colombiano Calificación: Aprobada Dirección: Marieta … Distrital Francisco José de Caldas en el programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Lenguaje y Educación, Magíster en Educación en Valores en el Contexto Educativo por la Universidad de Barcelona, Magíster en Estudios …
… Segundo Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Vie, 02/03/2012 - 12:31 Promover el desarrollo de la investigación en las áreas de la educación, la Pedagogía y la Didáctica de las Ciencias y la Tecnología en Colombia, y contribuir al mejoramiento de las condiciones académicas de los … facilitar la convergencia y concreción de los esfuerzos realizados por diferentes grupos de investigación, redes de maestros innovadores, e instituciones públicas y privadas, preocupados por la consolidación de una comunidad académica en el …
… Evaluación de las competencias para el análisis y reflexión didáctica en estudiantes para profesor de matemáticas Introducción : El campo de estudio de esta investigación es la Educación Matemática, en la temática de la formación de profesores de matemáticas, indaga las competencias para el análisis y reflexión didáctica de los estudiantes para profesor de matemáticas (EPM), en los espacios de formación de la práctica … Matemática, en la temática de la formación de profesores de matemáticas, indaga las competencias para el análisis y reflexión didáctica de los estudiantes para profesor de matemáticas (EPM), en los espacios de formación de la práctica …