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… las Adolescentes Maestría Universidad Católica de Colombia Maestría en psicología 2006 La Violencia Escolar Femenina: Un estudio de caso en una Institución Educativa de Bogotá Maestría Instituto Central de Ciencias Pedagógicas Maestría en …
… Cálculo de los parámetros moleculares por espectroscopía infrarroja para la molécula de Oxido Nítrico Se realizan cálculos teóricos apoyados en elementos mecánico-cuánticos para los movimientos rotacionales y vibracionales de la molécula de NO, se diseña y llevan a cabo pruebas experimentales y se … Se realizan cálculos teóricos apoyados en elementos mecánico-cuánticos para los movimientos rotacionales y vibracionales de la molécula de NO, se diseña y llevan a cabo pruebas experimentales y se …
… de investigación Formación de Educadores La línea: “Educación superior y representaciones sociales” se constituye en un eje central de seis tesis que involucran temáticas relacionadas con la modernización de la educación superior a partir de 1950 con miras a disponer de un acerbo de conocimientos de este fenómeno. Situamos los estudios entre 1950- 2008, período en el cual un nuevo tipo de … la modernización de la universidad como el compromiso que debe asumir la universidad pública en los próximos decenios para lograr su pleno desarrollo. Situamos la modernización de la universidad en el contexto de la modernización de la …
… Evaluación de las competencias para el análisis y reflexión didáctica en estudiantes para profesor de matemáticas Introducción : El campo de estudio de esta … La investigación es de enfoque cualitativo, el tipo de estudio es exploratorio, con el método de estudio de caso. En un periodo de entre tres y cinco años. Problema : En el contexto colombiano existen tensiones entre las políticas de gestión … Resultados esperados : Apoyar la cualificación de las prácticas docentes de los formadores, profesores y EPM. Aportar elementos de evaluación y valoración a los programas de formación de profesores de matemáticas. Aportar criterios y elementos …
… conocimiento; la decolonialidad de los saberes como posibilidad de mirar el ‘otro’ como igual o el problema de los métodos para abordar la investigación en educación. METODOLOGÍA: Cada uno de los profesores realizará seminarios intensivos en los … en el seminario. FORMAS DE EVALUACIÓN: La evaluación de este seminario de 4 créditos implicará la elaboración de un escrito o ponencia de reflexión o aplicación en el campo, que se presentará en el Congreso de Educación organizado por la … (s): Paula Sibilia DESCRIPCIÓN GENERAL: En su más reciente publicación “La intimidad como espectáculo” (que recoge los elementos básicos de su tesis doctoral) Paula Sibilia analiza las claves con las que se presenta la exhibición de la …
… Editorial Asociación Colombiana de Matemática Educatica ISBN 978-958-98732-1-2 Paginas 1 - 15 Año 2009 Presentamos un curso que persigue los siguientes propósitos: Presentar avances de investigación en el campo de la didáctica de las matemáticas y del lenguaje en el proceso de aprendizaje de las matemáticas de niños sordos. Identificar elementos que naturalmente relacionan lenguaje y matemáticas en la producción de sistemas de numeración. Determinar los efectos que los elementos anteriores implican a los procesos de enseñanza de las matemáticas a niños sordos. De acuerdo con lo anterior, el …
… Hipertextualidad y Conectividad: alternativas de la cultura digital para la configuración de ambientes educativos Este documento es el resultado de una investigación cuyo objetivo principal fue … conectividad -en y fuera de la red- y por la hipertextualidad-hipermedialidad que es connatural de los entornos digitales. Para responder a este objetivo, se ha planteado como pregunta central: ¿Qué elementos permiten describir las prácticas educativas de los sujetos que participan en entornos hipermedializados e … que es connatural de los entornos digitales. Para responder a este objetivo, se ha planteado como pregunta central: ¿Qué elementos permiten describir las prácticas educativas de los sujetos que participan en entornos hipermedializados e …
… La Educación Científica en un Mundo Global Polémicas y desafíos pendientes ¿Qué ha de cambiar, cómo y para qué? Enviado por webmaster el Mar, 20/11/2012 - 13:57 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " La Educación Científica en un Mundo Global Polémicas y desafíos pendientes ¿Qué ha de cambiar, cómo y para qué? " a cargo de Mario Quintanilla Gatica, … en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia " La Educación Científica en un Mundo Global Polémicas y desafíos pendientes ¿Qué ha de cambiar, cómo y para qué? " a cargo de Mario Quintanilla Gatica, …