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… Gómez, A. y Vasco Uribe, C. E. (2004; 2004b); Vasco, C. E. (1995a); Vasco, C. E. (2000b)..... Teorías del lenguaje, desde una perspectiva transdisciplinar, discursiva y semiótica Perelman, Ch. y Olbrechts - Tyteca, L. (1989); Martínez, M. (2004; … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Para más información consultar archivo anexo Documento lenguaje_y_construccion_conocimiento_matematico.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Carlos Eduardo Vasco Función Director Nombre María … Educación Básica con énfasis en Matemáticas- Universidad Distrital Francisco José de Caldas. AVANCES Publicación de cuatro libros y más de 12 artículos que desarrollan la temática de la línea. Inclusión de la relación lenguaje - conocimiento …
… Configuración de subjetividades en estudiantes de grado décimo desde la implementación de escenarios de modelación matemática El proyecto de investigación a desarrollar refiere a la … que se intenta establecer la forma como la actuación en ambientes de modelación matemática incide en la configuración de subjetividades y en la aceptación intersubjetiva del Otro. Estudiante Rubén Felipe Morales Camargo Dirección Dora Inés … que se intenta establecer la forma como la actuación en ambientes de modelación matemática incide en la configuración de subjetividades y en la aceptación intersubjetiva del Otro. …
… Identidades o subjetividades en construcción Titulo Identidades o subjetividades en construcción Autor(es) Germán Muñoz González Pais Colombia Evento Seminario de Maestría en Investigación …
… Jóvenes, Culturas y Poderes Comunicación-Educación (C-E) es un campo que surgió en América Latina y el Caribe, desde la década de 1970, a partir de prácticas y saberes populares que problematizaron la realidad social, política y … de comunicación y mediaciones). Además de la comunicación humana y social (cara a cara), esta línea se pregunta por las subjetividades, las sensibilidades, la corporalidad, las formas de socialización y los modos de pensamiento que surgen en el … de revistas especializadas en educación, ciencias sociales, comunicación, jóvenes e infancias. Documento comunicacion_educacion_en_la_cultura.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Juan Carlos Amador Baquiro Función Director UDFJC Nombre Germán …
… Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:46 Periodo … Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectiva_narrativa_en_educacion_aportes_y_posibilidades.pdf … 39, 205-213. Klein, I. (2008). La ficción de la memoria. La narración de historias de vida. Buenos Aires: Prometeo libros. Kushner, S. (2010). Recuperar lo personal. En J. Rivas, y Herrera David, Voz y educación. La narrativa como enfoque …
… Apuntes sobre la construcción de una historia cultural de la infancia en Colombia como aproximación a la emergencia de nuevas subjetividades Titulo Apuntes sobre la construcción de una historia cultural de la infancia en Colombia como aproximación a la emergencia de nuevas subjetividades Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Memorias XV Congreso Colombiano de Historia Pais …
… construcción de ciudadanía Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 16:02 Grupos de investigación DIDAQUIM y GREECE En una época marcada por vertiginosos avances científicos y tecnológicos, por crisis ambientales globales, por discursos … esas transformaciones han sido, a su vez, moldeadas por contextos históricos, valores y dinámicas sociales. Desde esta perspectiva, la formación ciudadana se ve fortalecida porque docentes y estudiantes pueden reconocer la ciencia como una … los desafíos del presente, esta línea de investigación es su lugar. Documento pensamiento_cientifico_y_tecnologico_para_la_construccion_de_ciudadania.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Álvaro García Martínez Función Director Nombre Carmen Andrea …
… Concepciones y creencias acerca de las competencias en Colombia: una investigación acción desde la teoría crítica de la educación Referencia Revista del Centro de Investigación Titulo Concepciones y creencias acerca … conceptuales para dar sentido a los ejercicios curriculares, didácticos y evaluativos. Palabras: Competencias, didáctica, perspectiva crítica, investigación-acción. … conceptuales para dar sentido a los ejercicios curriculares, didácticos y evaluativos. Palabras: Competencias, didáctica, perspectiva crítica, investigación-acción. …
… Trabajo de campo: Instrumentos estudio de concepciones perspectiva crítica Enviado por webmaster el Lun, 05/09/2022 - 10:08 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_instrumentos_estudio_de_concepciones_perspectiva_critica.pdf … requiere superar y mejorar las prácticas 1 Rodrigo, M. J., Rodríguez, A. & Marrero, J. (1993). Las Teorías Implícitas. Una Aproximación al Pensamiento Cotidiano. Madrid: Ed. Aprendizaje Visor. 2 Molina-Andrade, A., Pedreros-Martínez, R., I. & …
… Niño-escritor: noción teórica para lectura de procesos de constitución de subjetividades en contextos rurales La propuesta de investigación presenta una inquietud por conceptualizar la noción niño-escritor con relación a los procesos de subjetividades de infancia rurales, … se trabaja el enfoque arqueológico-genealógico y el segundo momento relaciona el enfoque de investigación-acción en la perspectiva de investigación educativa. Se proyectan como resultados, conceptualizar la categoría niño-escritor y … de investigación presenta una inquietud por conceptualizar la noción niño-escritor con relación a los procesos de subjetividades de infancia rurales, dicha noción permite analizar las realidades donde la reflexión, el autoconocimiento y la …