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… Reflexões teóricas sobre a atividade semiótica dos alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma tarefa de sequenciamento de padrões Referencia Livraria da Física Titulo … 2018; Vergel, 2015a; Vergel e Rojas, 2018). Em particular, a generalização de padrões tem sido considerada como uma das formas mais importantes de introduzir álgebra e pensamento algébrico na escola. É claro que não se trata de ensinar um “curso … álgebra e pensamento algébrico na escola. É claro que não se trata de ensinar um “curso de álgebra” aos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental. Ao contrário, trata-se de desenvolver o pensamento algébrico. Isto requer …
… principal divulgar trabajos de investigación, de reflexión o revisión de un tema, entrevistas y reseñas de libros en el área de la Etnomatemática. Así como trabajos relacionados con los aspectos socioculturales y políticos del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. La RLE publica dos números al año, en los meses de febrero y agosto, y se distribuye gratuitamente a los miembros de la Red Latinoamericana … de Etnomatemática, grupos de investigación, docentes de matemáticas en formación y en ejercicio y estudiantes de posgrados nacionales y extranjeros Los artículos enviados deben pertenecer a una de las siguientes clasificaciones: Artículo de …
… Historia de la Enseñanza de las Ciencias Sociales en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 17/02/2012 - 14:06 Grupos de investigación Formación de Educadores En la historia … con sus respectivas ponencias y, aún, actuado como organizadores de eventos. De otra parte, se han publicado artículos en revistas nacionales y extranjeras y un libro de autoría de los miembros de la línea esta en proceso de publicación. El director de la … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCUMENTO DE LÍNEAS DE …
… Diversidad cultural, concepciones de los profesores y los ámbitos de sus prácticas. Dos estudios de caso Imagen Referencia Revista de Enseñanza de la Física, volumen 4, número 2 Titulo Diversidad cultural, … ISSN 2250-6101 Volumen 24 Fasciculo 2 Paginas 7 - 26 Año 2011 El artículo presenta un avance de investigaciones realizadas en el proyecto “Concepciones de los profeso-res de ciencias sobre la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza. Estudio a nivel declarativo”, que se lleva adelante desde la Universidad Distrital, en Colombia. Se analizan …
… Dos nuevos Doctores en Educación reciben diploma en ceremonia de graduación Enviado por webmaster el Vie, 07/10/2022 - 17:23 Imagen Hoy viernes 7 de octubre de 2022, dos nuevos doctores en educación, pertenecientes a dos de los cinco Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, … Hoy viernes 7 de octubre de 2022, dos nuevos doctores en educación, pertenecientes a dos de los cinco Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, …
… Concurso Docente: Profesor Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis Educación Matemática Enviado por webmaster el Lun, 17/09/2012 - 19:18 Concurso Docente para profesor … Educación, Historia de la Matemática, Psicología. EXPERIENCIA DOCENTE Experiencia docente universitaria mínima de dos (2) años de tiempo completo o su equivalente en hora cátedra, de conformidad con lo establecido en el acuerdo 05 de … en proyectos de extensión, debidamente certificados PUBLICACIONES Publicaciones en el área del concurso de artículos en revistas con ISSN; libros y capítulos de libros con ISBN; ponencias, comunicaciones orales, póster, etc. debidamente …
… El papel de la argumentación en las situaciones de validación del conocimiento matemático en el aula: Dimensión cognitiva y comunicativa de la … una identificación de concepciones de los estudiantes sobre la argumentación y las matemáticas y se establecieron roles y formas de comunicación de lo matemático. En la fase dos, se realizó una investigación acción y se identificaron requerimientos didácticos para la argumentación en geometría. La … El presente proyecto está enmarcado en la tercera fase del proyecto doctoral titulado "El papel de la argumentación en las situaciones validación del …
… A formação dos professores de matemática: problema pedagógico, didático e cultural Titulo A formação dos professores de matemática: problema pedagógico, didático e cultural Autor(es) Martha Isabel Fandiño Pinilla y Bruno …
… A formação dos professores de matemática:problema pedagógico, didático e cultural Titulo A formação dos professores de matemática:problema pedagógico, didático e cultural Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño …
… Grupos de investigación Formación de Educadores La línea: “Educación superior y representaciones sociales” se constituye en un eje central de seis tesis que involucran temáticas relacionadas con la modernización de la educación superior a partir … cual un nuevo tipo de organización jurídica se da en el contexto internacional y nacional. En América Latina los Estados Nacionales se involucran en un una nueva “fase de desarrollo”, en medio de las tensiones socioeconómicas del momento, … con la línea formación de maestros creada en 1999, y que constituyen los pilares del grupo en sus inicios. En las dos líneas pudimos además de realizar proyectos de investigación, participar en eventos de carácter nacional e internacional, …