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A formação dos professores de matemática:problema pedagógico, didático e cultural

Enviado por webmaster el
Titulo
A formação dos professores de matemática:problema pedagógico, didático e cultural
Autor(es)
Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla
Titulo de la Revista
Acta Scientiae: Revista de Ensino de Ciências e Matemática
Pais
Brasil
ISSN
1517-4492
Volumen
11
Fasciculo
2
Paginas
7 - 38
Año
2009