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… País: Canadá Institución: Université du Québec à Montréal Lucie Sauvé es profesora del Departamento de educación y pedagogía de la Universidad de quebec en montreal (UQAM), directora de la cátedra de investigación de Canadá en educación ambiental. Miembro del instituto de ciencias del medio ambiente y del instituto "Salud y Sociedad" de la UQAM y responsable del curso corto de dos ciclos en educación sobre el medio ambiente de la UQAM. Ella es … Lucie Sauvé es profesora del Departamento de educación y pedagogía de la Universidad de quebec en montreal (UQAM), directora de la cátedra de investigación de Canadá en …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Ha trabajado como docente y en investigación en las siguientes instituciones: Universidad de Manizales, Universidad de la Sabana, Centro de investigaciones y estudios avanzados CINDE, Organización de Estados Iberoamericanos, Fundación Universitaria "Luis Amigo", Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos En El Exterior, Universidad De Antioquia – Udea, Fondo colombiano de pedagogía, Foro Nacional por … Ha trabajado como docente y en investigación en las siguientes instituciones: Universidad de Manizales, Universidad de la Sabana, Centro de …
… Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:09 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Álvaro García Martínez Créditos 2 Créditos Horario Lunes y Martes. Horario 5 p.m. - 7 p.m.. Inicia el 4 de abril, finaliza el 31 de mayo Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento relaciones_entre_historia_ciencia_y_didactica_ciencias.pdf … José de Caldas Facultad de Ciencias y Educación I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Nombre Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias Créditos 2 Carácter Énfasis en Ciencias Profesor Responsable Álvaro García Martínez II. …
… País: Argentina Institución: Universidad de Buenos Aires Profesor titular de la cátedra de Psicología y Epistemología Genética de la Facultad de Psicología y de la cátedra de Psicología Genética de la Facultad de Filosofía y … Construcción del conocimiento social: problemas teóricos a partir de indagaciones psicogenéticas, de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires, e investigador principal del proyecto Procesos de cambio conceptual en … genética (1984). La polémica Piaget-Vigotsky (1996). La dialéctica en la Psicología del Desarrollo (2005). entre otros. Sus trabajos fueron publicados en revistas especializadas nacionales e internacionales, e integraron capítulos de …
… Sujeto y alteridad en el discurso pedagógico Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:04 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez y Luis Alfonso Ramírez Peña Créditos 3 Créditos Horario Lunes de 2:00 p.m. a 5:00 p.m. (Sala A:- Centro Cultural – María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 – 53) Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis ó Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … y queda solo la necesidad global o la unidad global que se nos impone. Hasta donde el discurso pedagógico está preñado de otros discursos y por eso cuál es su característica. Esto tiene que ver con alguna pedagogía crítica (Carr & Kemmis) y por …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Historia y Epistemología de las Ciencias y las Técnicas por la Universidad Paris Diderot, Francia, Magíster en Docencia de la Física y … Angel Enrique Romero Chacón. Revista Científica, ISSN 0124-2253, Núm. Extra 1, págs. 208-217, 2019. La historia de la ciencia, en la búsqueda de un interlocutor: el caso de la densidad de los cuerpos. Jaime Antonio Quinto Moya, Angel Enrique Romero Chacón Entre ciencia e ingeniería, ISSN 2539-4169, Vol. 11, Núm. 21, págs. 28-35, 2017. Procesos argumentativos de profesores de ciencias: …
… Declaración de Representantes Profesionales de Universidades Públicas y Demas Asistentes Suscriptores a la Misma Enviado por webmaster el Jue, 14/04/2011 - 19:01 Comunicación de los profesores de … la brecha en inequidad. Consideramos que esta Reforma está fundamentada en la intención del Estado de deshacerse de la responsabilidad de la financiación adecuada para la Universidad Pública. Se evidencia que el gobierno en su propuesta … con la participación real de las fuerzas vivas. Anticipamos que cualquier Reforma que se proponga debe satisfacer, entre otros, los siguientes lineamientos: LINEAMIENTOS PARA EL NUEVO MODELO DE UNIVERSIDAD PÚBLICA. Queremos: Una Universidad …
… La formación política y ciudadana en la escuela colombiana: balance de dos décadas: 1991 - 2011 Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:24 … Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Seminario Intensivo: Lunes, jueves y viernes de 5:00 p.m. – 9:00 p.m. Fechas: Marzo: 14, 17 y 18; abril: 4, 7, 8, 25, 28 y 29; mayo: 2. – C.C. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis … la crisis del Estado de Bienestar y el desfavorable balance que hasta ahora arrojan las políticas medioambientales, entre otros. Todo esto sumado a la permanente condición de guerra en la que estuvo sumida la humanidad en dicho siglo y en lo que …
… de Investigación: MESCUD Líneas de Investigación: Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Creencias y Concepciones Didáctica de las Matemáticas - Sublínea de investigación: Enfoques, Métodos y Procesos Docente y director de tesis del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Graduado en Matemática, en … Docente y director de tesis del DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá. Graduado en Matemática, en … 42 años profesor de tiempo completo de Didáctica de la Matemática en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Bolonia y trabajó en otras Universidades de Italia y Suiza. Responsable científico del NRD Núcleo de Investigación en Didáctica de la …
… Pedagogía y Gubernamentalidad: de la Pampedia a la sociedad del aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:06 Periodo … (Sala A:- Centro Cultural – María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 – 53) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pedagogia_y_gubernamentalidad_pampedia_sociedad_del_aprendizaje.pdf … historia consiguió materializarse en nuestra época. Yo preferiría pensar que el sueño de Platón ha sido soñado por muchos otros en diversos momentos; pero que también, fue olvidado durante siglos y retomado nuevamente, aunque cada vez de manera …