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… de forma indistinta así como los términos latinos doctrina y disciplina funcionaron en la Paideia cristiana de la Edad Media (NOGUERA, 2009). Cabría aquí, entonces, la pregunta por la novedad en campo del saber pedagógico: ¿qué es nuevo y qué … o de ciudades educativas. En este punto, sin duda, estamos más próximos de Comenio que de los escolásticos de la Edad Media. Pero aún en las discusiones contemporáneas sobre el ‘abordaje por competencias’ se observa un eco del antiguo dilema … enunciados científicos, proposiciones filosóficas, morales, filantrópicas, lo dicho, lo no- dicho” (Castro, 2004, p. 98). Un dispositivo es, entonces, una forma particular (localizada histórica y geográficamente) de disposición de tal …
… y sostenibilidad en cualquiera de los campos del conocimiento o de las áreas del currículo de la educación básica y media. En este proceso escolar se han unido a la SED, la Secretaría de Desarrollo Económico, y el Museo de los Niños como … y sostenibilidad en cualquiera de los campos del conocimiento o de las áreas del currículo de la educación básica y media. En este proceso escolar se han unido a la SED, la Secretaría de Desarrollo Económico, y el Museo de los Niños como …
… (1980) “El debate entre semántica y semiótica”. En: La Metáfora Viva. Madrid: Ediciones Cristiandad, pp. 98‐110. ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐. La función hermenéutica del distanciamiento. En: Del texto a la acción. …
… Fabrizi (Don Pietro) Anna Magnani (Pina) Marcello Pagliero (Ing. Manfredi) Alberto Tavazzi (Akos Tolnay) Duración: 98 minutos. País: Italia. Año: 1945. Sinopsis La película se inspira en la historia verídica del sacerdote Luigi Morosini, …