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… Aprender matemática (a veces) es difícil: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes? Referencia https://www.grao.com/es/producto/aprender-matematica-a-veces-es-dificil-un09615… Titulo Aprender matemática (a veces) es difícil: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros estudiantes? Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista Uno Pais España Editorial Graó ISSN 1133-9853 Fasciculo 96 Paginas 40-43 …
… Didáctica de las ciencias sociales y la historia Enviado por webmaster el Vie, 16/09/2022 - 09:02 Grupos de investigación Educación y Cultura Política La … representaciones escolares respecto al conocimiento producido en la escuela (Ibagón y Millares, 2021); el impacto de los libros de texto (Atehortúa, 2005; Alzate, Lanza y Gómez, 2007); las propuestas didácticas para implementar en el aula (Arias, … son un “conjunto de teorías, ideas, principios, normas, pautas, rituales, inercias, hábitos y prácticas (formas de hacer y pensar, mentalidades y comportamientos) sedimentadas a lo largo del tiempo en forma de tradiciones, regularidades y reglas de …
… http://educacion.flacso.org.ar/curriculums/melina-furman País: Argentina Institución: Universidad de San Andrés Fundadora y docente de la Asociación Civil Expedición Ciencia. Co-cordinadora del Posgrado en Enseñanza de las Ciencias de FLACSO. … the bilingual teachers” y el programa de formación docente “Urban Science Education Fellows” Se destaca los siguientes libros de su autoría Furman y Podestá (2008): Enseñar ciencias naturales en la escuela primaria. La aventura de hacer ciencia en el aula (Aique, en prensa). Furman y Zysman (2001): Ciencias Naturales: Aprender a Investigar en la Escuela (Ediciones Novedades Educativas). Gellon, Rosenvasser-Feher, Furman y Golombek (2005): …
… http://www.nebraskaria.es/juan-mainer/ País: España Institución: Universidad de Zaragoza Sus preocupaciones intelectuales y profesionales han estado siempre ligadas al mundo de la educación, en particular, al de la historia de la historiografía, … social y cultural, campos, todos ellos, sobre los que ha publicado y disertado en numerosas ocasiones. Es autor de varios libros y de más de una treintena de artículos de revista y colaboraciones en obras colectivas; también ha publicado libros de … de docentes en centros de profesores y universidades españolas. Ha publicado, entre otros, los siguientes libros: “Pensar críticamente la educación escolar” y “Vivir la historia y enseñarla” (ambos publicados por la Universidad de Zaragoza) …
… Conocimiento global y local para aprender inglés en un colegio de la Policía Nacional Referencia https://doi.org/10.22335/rlct.v14i2.1539 Titulo Conocimiento global y local para aprender inglés en un colegio de la Policía Nacional Autor(es) Rigoberto Castillo y Maryuris Vanessa Pérez-Salcedo Titulo de … de veintidós estudiantes de inglés de un colegio de Cartagena de Indias estimaba que la enseñanza actual era inadecuada, y que necesitaban desarrollar temas de interés, vocabulario y habla. Los autores reconfiguraron sus prácticas, combinaron los …
… Titulo Problemi e laboratori. Metodologie per l'apprendimento della matematica Autor(es) Bruno D´Amore y Ines Marazzani Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1834-1 Paginas 172 Año 2011 Este volumen presenta, en … que deben ser entregadas a los estudiantes para que puedan poner en juego sus conocimientos es una situación efectiva y ganadora; es cuestión de aceptar, involucrarse, es decir, el problema no es seguir aprendiendo, no es un tema específico, … que deben ser entregadas a los estudiantes para que puedan poner en juego sus conocimientos es una situación efectiva y ganadora; es cuestión de aceptar, involucrarse, es decir, el problema no es seguir aprendiendo, no es un tema específico, …
… Doctorado Interinstitucional en Educación, Luis Ángel Bohórquez Arenas, coordinador del Énfasis en Educación Matemática y el Rodolfo Vergel Causado, Director del programa. Fecha : Miércoles 20 de abril de 2022 Hora : 4:00 p.m. Transmisión del … Doctorado Interinstitucional en Educación, Luis Ángel Bohórquez Arenas, coordinador del Énfasis en Educación Matemática y el Rodolfo Vergel Causado, Director del programa. Fecha : Miércoles 20 de abril de 2022 Hora : 4:00 p.m. Transmisión del …
… País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Química y Licenciada en Farmacia por la Universidad de Sevilla. Actualmente, es Profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Sevilla, miembro del grupo de investigación: Educación Científica en Contexto y Formación del … 0212-4521, Vol. 38, Núm. 1, págs. 27-45, 2020, https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2698 El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la primera …
… por webmaster el Lun, 18/04/2022 - 16:10 Imagen La Editorial UD, El Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE-UD) y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, invitan al lanzamiento del libro: Memorias Encontradas. ¿Qué Piensan Los Estudiantes del Conflicto … del Doctor en Educación, Diego Hernán Arias Gómez , coordinador del Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada del DIE-UD. El lanzamiento se realizará en el marco de La Feria Internacional del Libro de Bogotá y …
… de la Fiesta de las Lenguas, que se lleva a cabo en la Feria Internacional del Libro, la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte invita este viernes 13 de mayo al conversatorio “Derechos culturales en la ciudad”. El evento tendrá la … del Ministerio de Cultura Diana Sandoval , Subdirectora de Prácticas Culturales de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte con la moderación de la Dirección de Planeación y Procesos Estratégicos, de la misma Secretaría. El objetivo del conversatorio es generar un espacio de reflexión sobre los …