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… A Física na Escola Enviado por webmaster el Jue, 14/04/2011 - 10:47 Imagen A Física na Escola A Física na Escola es un suplemento semestral de la Revista de Física (RBEF) para apoyar las actividades de los profesores de Física y la Escuela Primaria. Tipos de Artículos publicados en A Física na Escola: … A Física na Escola es un suplemento semestral de la Revista de Física (RBEF) para apoyar las actividades de los profesores de Física y la Escuela Primaria. Tipos de Artículos publicados en A Física na Escola: …
… Narrativas: Fundamentos y Usos Metodológicos Referencia World Vision Publicaciones Titulo Narrativas: Fundamentos y Usos Metodológicos Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Nelson Darío Rojas Suárez, Claudia Patricia Sánchez Muñoz y Heydi …
… Institución: Universidade Federal da Bahia Licenciada en Química, Magíster y Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias por la Universidad Federal de Bahía (UFBA). Actualmente es Profesora Asociada de la UFBA y Vicedirector del … preta das coisas: 50 invenções científico-tecnológicas de pessoas negras (2021); @Descolonizando_saberes: Mulheres negras na Ciência (2020); Descolonizando saberes: a lei 10639/2003 no ensino de ciências (2018); Pedagogia Histórico Crítica na … Licenciada en Química, Magíster y Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las Ciencias por la Universidad Federal de Bahía (UFBA). Actualmente es Profesora Asociada de la UFBA y Vicedirector del …
… Ciencia escolar en construcción: Prácticas docentes y naturaleza de las ciencias en la formación inicial del profesorado Este proyecto de investigación analiza las prácticas docentes de … de entrevistas semiestructuradas, análisis documental y observación de prácticas pedagógicas, se busca identificar los usos que los docentes en formación hacen de los contenidos relacionados con la NdC, los enfoques que orientan su enseñanza y … de entrevistas semiestructuradas, análisis documental y observación de prácticas pedagógicas, se busca identificar los usos que los docentes en formación hacen de los contenidos relacionados con la NdC, los enfoques que orientan su enseñanza y …
… Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso La didáctica de las Ciencias tiene como interés actual, promover el pensamiento crítico acerca de los usos del conocimiento científico y, realizar contribuciones esenciales a la alfabetización científica y a las habilidades del … La didáctica de las Ciencias tiene como interés actual, promover el pensamiento crítico acerca de los usos del conocimiento científico y, realizar contribuciones esenciales a la alfabetización científica y a las habilidades del …
… Carles Feixa Imagen País: España Institución: Universitat de Lleida Ha sido investigador visitante en centros académicos de Roma, México, París, Buenos Aires y California -en Berkeley. Se ha especializado en el estudio de las culturas juveniles, llevando a cabo investigaciones sobre el terreno en Cataluña y México. Es autor de más de 25 libros, … bandas y tribus (Barcelona, 1998), El Reloj de Arena (México, 1998), Culturas juveniles en España (Madrid, 2003), Jovens na America Latina (Sao Paulo, 2004) y Global Youth? (London & New York, 2006). Es coeditor de la revista Young …
… Maria de Fátima Barbosa Abdalla Imagen http://lattes.cnpq.br/7099315868609771 País: Brasil Institución: Universidade Católica de Santos Licenciada en Letras por la Universidad de São Paulo, Licenciada en Música por la Universidad Federal de Río de … 2526-849X, Vol. 4, , Núm. 1, págs. 7-25, 2020 https://doi.org/10.30905/ded.v4i1.155 Formação de Professores no Brasil e na América Latina na perspectiva da Educação inclusiva. Maria de Fátima Barbosa Abdalla, Patrícia Cristina Albieri de … Licenciada en Letras por la Universidad de São Paulo, Licenciada en Música por la Universidad Federal de Río de Janeiro, Licenciada en Pedagogía por la UNINOVE, …
… Institución: Universidad del Algarve Doctora y Magíster en Comunicación y Semiótica por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Licenciada en Publicidad y Propaganda por la Universidad Federal de Minas Gerais. Actualmente, es profesora adjunta en la Universidade do Algarve (Portugal) en los programas de Licenciatura … Vol. 26, Núm. 4, págs. 1-28, 2024. https://doi.org/10.5294/pacla.2023.26.4.4 Literacia dos fãs da série brasileira As Five na rede social X. Daiana Sigiliano, Gabriela Borges. Journal of Digital Media & Interaction, ISSN 2184-3120, Vol. 7, Núm. 17, …
… http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4787188U3 País: Brasil Institución: Universidade Federal de Minas Gerais En 1992/93 en la Universidad de Leeds, Inglaterra, trabajo con Rosalind Driver una de las más eminentes investigadoras del área de educación en ciencias. En 1998/99 trabajó con el Profesor James Wertsch, en la … de la UFMG y director de División de Enseñanza de la Sociedad Brasilera de Química. Actualmente es editor de "Química Nova na Escola", miembro del comité editorial del "International Journal of Educational Research", además actúa como miembro del …
… País: Brasil Institución: Fundación Carlos Chagas Doctora y Magíster en Educación (Psicología de la Educación) por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil, Licenciada en Historia por la Universidad de … de la Cátedra Franco-Brasileña Serge Moscovici; vice-coordinadora del Centro Internacional de Investigaciones sobre las Representaciones Sociales, la Subjetividad y la Educación (CIERS-ed) de la FCC y miembro del equipo editorial científico … temas: La educación La representación social La formación y profesionalización. Artículos recientes Letramento acadêmico na graduação: práticas de leitura teórica e de escrita em uma nova etapa de aprendizagem. Eliana Cassia Genoveze, Lúcia …