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… De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: editemos nuestra revista científica Titulo De la reflexión a la acción en una pedagogía de proyectos: editemos nuestra revista científica Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Titulo del Libro …
… ¿identidades o subjetividades en construcción? Referencia Ciencias Humanas, volumen 12, número 37 Titulo ¿identidades o subjetividades en construcción? Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista de Ciencias Humanas Pais Colombia Editorial … teórico que permite reconocer cómo pensar al sujeto implica apreciarlo como producto histórico y político. El sujeto no es una superficie plana y constante, sino poliédrica y variable, lo que implica dar cuenta de los procesos heterogéneos que lo … Por lo tanto, interesa mirar también el otro lado de la subjetividad: su expresión pública. Lo público se vive hoy en múltiples espacios institucionales: la escuela, la familia, los medios de comunicación, la comunidad barrial, regional y …
… Pensamiento y acciones de los profesores de química en la resolución de problemas experimentales Titulo Pensamiento y acciones de los profesores de química en la resolución de … y acciones de los profesores de Química en la Resolución de Problemas experimentales", el cual se constituye como una primera etapa hacia el diseño, desarrollo y evaluación de estrategicas metodológicas basadas en un "Modelo de Enseñanza y … fracaso escolar al resolver problemas de química y las concepciones y creencias didácticas de los docentes en ejercicio sobre el tema. Se trabajó con docentes de diez y seis localidades de Santafé de Bogotá. Se encontró principalmente que los …
… Liberadores Pais Colombia Editorial Institución Universitaria los Libertadores ISSN 0124-3748 Volumen N/A Fasciculo 1 Paginas 30 - 35 Año 2001 El titulo de este articulo convoca a pensar en varias hipótesis: a) En la actividad científica no existe un único programa de investigación. En consecuencia, Los … última hipótesis da lugar a los siguientes interrogantes ¿Qué entendemos por comunidad?, ¿Qué comparten los miembros de una comunidad de investigadores? y ¿Cuales son los compromisos que se reflejan en el uso del lenguaje en el que se forman los …
… Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las … Rivera y Ana Rivero García Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial ICE de la Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 0212-4521 … Aportar al debate en torno a la definición de qué enseñar en las clases de ciencias, a partir de los resultados que hemos obtenido en relación …
… Los núcleos de educación familiar y la prevención de las violencias difusas en contextos educativos Referencia RCP, volumen 12 Titulo Los núcleos de educación familiar y la prevención de las violencias difusas en contextos educativos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Colombiana de Psicología Pais … 0121-5469 Volumen 12 Fasciculo N/A Paginas 49 - 59 Año 2003 Los Núcleos de Educación Familiar (NEF), surgen en 1990 como una propuesta de trabajo comunitario para prevenir las violencias en la escuela, la familia y el barrio, interactuando tanto …
… Curriculum for english in six settings: research report Autor(es) Rigoberto Castillo Titulo de la Revista ASOCOPI WEB PAGE Pais Colombia Volumen N/A Fasciculo N/A Paginas N/A Año 2003 …
… Coloquio Sobre Infancias Contemporaneas Vistas Desde América latina Enviado por webmaster el Sáb, 08/05/2010 - 08:56 Analizar con expertos de América Latina la genealogía y evolución del pensamiento crítico latinoamericano en relación con la Infancia. Proponer a la comunidad científica la categoría Infancias como construcción teórica capaz de replantear en una perspectiva de colonial el abordaje a esta subjetividad. Reconocer las voces y experiencias de niños y jóvenes en … Analizar con expertos de América Latina la genealogía y evolución del pensamiento crítico latinoamericano en relación con la Infancia. Proponer a la comunidad científica la categoría Infancias como construcción teórica capaz de …