Analizar con expertos de América Latina la genealogía y evolución del pensamiento crítico latinoamericano en relación con la Infancia. Proponer a la comunidad científica la categoría Infancias como construcción teórica capaz de replantear en una perspectiva de colonial el abordaje a esta subjetividad. Reconocer las voces y experiencias de niños y jóvenes en relación con la perspectiva de los derechos Debatir públicamente el campo conceptual y metodológico en construcción.
Presentacion
El Coloquio se piensa en el contexto de la celebración de los 20 años de la Convención Internacional de los Derechos del Niño y el Adolescente, desde una perspectiva decolonial y en el ámbito del pensamiento crítico latinoamericano.
Convocan:
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN
- Doctorado Interinstitucional en Educación Sede Universidad Distrital.
- Especialización en Infancia Cultura y Desarrollo
- Licenciatura en Pedagogía infantil
Cronograma:
| Septiembre 17 | Septiembre 18 | ||
|---|---|---|---|
| Lugar | Centro cultural Santa Teresita | Lugar | Museo Nacional |
| 8:00 a.m. | Instalación | ||
| 8:30 a.m. | Conferencia Sandra Carli (Universidad de Buenos Aires) | Conferencia Javier Saenz O. Universidad Nacional de Colombia | |
| 10:00 a.m. | Receso | 10:00 a.m. | Receso |
| 10:30 a.m. | Conversatorio con el público. Comenta y coordina Absalón Jiménez | 10:30 a.m. | Conversatorio con el público. Comenta y coordina: Antonio Quintana |
| 12:30 p.m. | Receso para el almuerzo | 11:30 a.m. | Panel: Derechos de los niños y los jóvenes en Colombia Participan: Corporación de Desarrollo Social y Cultural, Colectivo Salmón, Colectivo Alebrije. Coordina: Maritza Pinzón |
| 2:00 p.m. | Teleconferencia: Universidad Salesiana de Quito (Ecuador) | ||
| 4:00 p.m. | Receso | ||
| 4:30 p.m. | Conversatorio con el público: Comenta y coordina Juan Carlos Amador | 4:30 p.m. | Auditorio Sabio Caldas, Universidad Distrital Seminario Miradas Contemporáneas a la Educación “La cuestión de la infancia en América Latina: tiempo pasado, tiempo presente. Los dilemas de la educación contemporánea” Dra. Sandra Carli |