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… independientes de las imágenes y figuras): Si es imagen, mapa, figura o fotografía, debe insertarse en el texto en formato JPG y estar en alta resolución, mínimo de 300 ppp. Las tablas no deben ser muy extensas ni muy anchas: una tabla busca … independientes de las imágenes y figuras): Si es imagen, mapa, figura o fotografía, debe insertarse en el texto en formato JPG y estar en alta resolución, mínimo de 300 ppp. Las tablas no deben ser muy extensas ni muy anchas: una tabla busca …
… Pamplona, Juliana Ríos Bedoya. Sociedad e Infancias, ISSN 2531-0720, Vol. 8, Núm. 1, págs. 165-178, 2024. https://doi.org/10.5209/soci.94119 Afectaciones del derecho a la educación de la primera infancia rururbana . Mary Luz Marín Posada, … Yoanna Urrea Parra, Carolina Morales Montoya. Educación y ciudad, ISSN 2357-6286, Núm. 43, págs. 1-19, 2022. https://doi.org/10.36737/01230425.n43.2022.2710 Memoria intergeneracional de infancias rurales precarizadas, en el Urabá colombiano. Mary … Jaime Alberto Saldarriaga Vélez. Sociedad e Infancias, ISSN 2531-0720, Vol. 6, Núm. 2, págs. 199-202, 2022. https://doi.org/10.5209/soci.83983 Memoria, infancias y pedagogía de paz en el nordeste de Antioquia (Colombia), 2018-2019. Mary Luz …
… de poblaciones . Adrián José Perea Acevedo. Enunciación, ISSN 0122-6339, Vol. 25, Núm. 2, págs. 1-4, 2020. https://doi.org/10.14483/22486798.17025 Ser, saber, poder: experimentos en el laboratorio para la vida y la escuela . Adrián José Perea Acevedo. Enunciación, ISSN 0122-6339, Vol. 23, Núm. 2, págs. 238-242, 2018. https://doi.org/10.14483/22486798.13789 De la actitud crítica como vida filosófica: verdad, poder y espiritualidad en Foucault . Adrián … libertad . Adrián José Perea Acevedo. Infancias Imágenes, ISSN: 1657-9089, Vol. 7, Núm. 1, págs. 38-42, 2008. https://doi.org/10.14483/16579089.4511 …
… Antonia Olmos Alcaraz, Paula Martín Godoy. Disertaciones, ISSN 1856-9536, Vol. 17, Núm. 1, págs. 1-18, 2024. https://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/disertaciones/a.13387 Integración Social en Colombia desde las Voces de Estudiantes … Carrizosa. REMIE, ISSN 2014-2862, Vol. 14, Núm. 1, págs. 39-58, 2024. Multicultural Diversity in the Spanish Public University: An Ethnographic Case Study of Latin American, Latino, and Afro-Latin American Students . Antonia Olmos Alcaraz, … Glenda Vaillant Cruz, Beatriz Padilla. Education Sciences, ISSN 2227-7102, Vol. 13, Núm. 10, págs. 1-21, 2023. https://doi.org/10.3390/educsci13101052 Migración, experiencias interculturales y arraigo: venezolanos(as) y colombianos(as) residentes …
… Demystifying the Teaching-Learning of English in University Contexts in Colombia Referencia http://hdl.handle.net/11634/19111 Titulo Demystifying the Teaching-Learning of English in University Contexts in Colombia Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro National EFL and ELT Bilingualism and …
… Critical Content Analysis. Astrid Núñez Pardo. Íkala, ISSN: 0123-3432, Vol. 27, Núm. 3, págs. 702–724, 2022. https://doi.org/10.17533/udea.ikala.v27n3a07 Inquiring into the Coloniality of Knowledge, Power, and Being in EFL Textbooks. Astrid Núñez Pardo. HOW, ISSN: 0120-5927, Vol. 27, Núm. 2, págs. 113–133, 2020. https://doi.org/10.19183/how.27.2.566 A Critical Reflection on Developing and Implementing In-house EFL Textbooks. Astrid Núñez Pardo. Papeles, ISSN: 0123-0670, Vol. 11, Núm. 21, págs. 11–31, 2019. https://doi.org/10.54104/papeles.v11n21.581 The English Textbook. Tensions from an Intercultural Perspective. Astrid Núñez Pardo. GIST, …
… en Colombia. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Agosto - Diciembre 2010. Investigador Cientíico Senior. University at Buffalo. Directora del proyecto de investigación: Educación matemática temprana, basada en el departamento de … LLC, Distribuidora y propietaria de " Renfrew Bus Story - North American Edition ". April 2009 Formación Académica Queen's University Belfast, Ph.D., Psychology, 2003 - 2007. University of California, Santa Barbara, BA., Psychology, Graduada con distinción y altos honores, 1997 - 2000. Hamilton …
… who is not the native speaker". Interculturality as empathy in cross-cultural experiences abroad Referencia https://doi.org/10.47133/NEMITYRA20240601-A2 Titulo "To be the person who is not the native speaker". Interculturality as empathy in … to understand language, people, and culture. The lived experience of the person who is not a native speaker helped Lee University students to put themselves in someone else's position. In this vein, the role of language was pivotal to engage in … to understand language, people, and culture. The lived experience of the person who is not a native speaker helped Lee University students to put themselves in someone else's position. In this vein, the role of language was pivotal to engage in …