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… Infancias, comunicación y educación: Análisis de sus mutaciones Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro ISBN … de ordenación: la racionalidad hipermedial 37 Racionalidad interactiva y arquitecturas de participación 46 Los saberes: nuevos capitales culturales en la CDI 58 Saberes en torno a los usos y apropiaciones de la interfaz 64 Saberes … tualidad, la hipermedialidad y la interactividad), hace que se constituya un yo y un nosotros distintos, que potencia sentidos, gramáticas e interacciones como posibilidad para la acción y la creación. Esto teniendo en cuenta, según Cassirer …
… de vida juveniles Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Pais Colombia Editorial CINDE ISSN 1692-715X Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 283 - 308 Año 2007 Este artículo … vital. Se privilegian estas narrativas sociales de sujetos que hablan en primera persona de sus vivencias históricas comunes, las cuales son la materia prima del campo que denominamos Comunicación-Cultura. Desde estos saberes se dibujan tres grandes escenarios que redefinen y superan el modelo informacional dominante, a saber: el cuerpo, …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad Imagen Énfasis Lenguaje y … por profesionales (pedagogos del lenguaje y la comunicación, expertos en poblaciones diversas y tecnólogos) con distintas experiencias, intereses y trayectorias, provenientes de las Universidades Centroamericana José Simeón Cañas - UCA de El … Atiende a la consideración de la diversidad y del desarrollo de formas de mutua comprensión y de elabora- ción de sentidos compartidos en esa diversidad. 3) El bilingüismo, el plurilingüismo y el multilingüismo. Como el recono- cimiento de …
… Discussion Group: Current problems and challenges in upper secondary mathematics education Referencia Department of Geometry and Topology Faculty of Mechanics and Mathematics. Mosco… Titulo Discussion Group: Current problems and challenges in upper secondary mathematics education Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Proceedings of the 10th International Congress on Mathematical Education, 4-11 July, 2004 Pais Dinamarca Evento Interantional Congress of Mathematics Education ICME-10 Editorial …
… Aportes del DIE-UD para la construcción de una ruta metodológica para el desarrollo de un proceso de reforma académica de la Universidad Distrital Enviado por … de un proceso de reforma académica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas requiere no sólo explicitar y visualizar espacio temporalmente el proceso, formular las condiciones y criterios para conducir dicho proceso, sino también … del estudio crítico y analítico de diferentes documentos producidos institucionalmente; tematización de los cambios, los saberes y su organización; configuración de equipos según la naturaleza de los campos e intenciones de cambio; determinación …
… e Consumo, volumen 5, número 12 Titulo El consumo juvenil en la sociedad mediática Autor(es) Germán Muñoz González Titulo de la Revista Comunicação, Mídia e Consumo Pais Brasil Editorial Escola Superior de Propaganda e Marketing ISSN 1806-4981 … en el mundo globalizado por formas de comunicación mediadas por Internet. El artículo analiza algunos efectos, retos y perspectivas, en particular aquellos que tienen relación con sus producciones de sentido y sus identidades en formación. Se … en el ciberespacio; los usos innovadores de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación), la producción de saberes y nuevas identidades. …
… Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de matemáticas en y para la diversidad Imagen Énfasis Educación Matemática … matemáticas en y para la Diversidad», son el resultado del reconocimiento de cinco aspectos fundamentales: Las múltiples experiencias con lo matemático y su didáctica. Las múltiples representaciones de lo matemático y de su didáctica. Los … poder llegar a asumir que: educar es precisamente, promover lo humano y construir la humani- dad (...) y esto en los dos sentidos del término: la humanidad en cada uno de nosotros como acceso a lo que el hombre ha elaborado como lo más humano; la …
… Argumentación, matemáticas y construcción de sentido Referencia Textos - Cátedra UNESCO Titulo Argumentación, matemáticas y construcción de sentido Autor(es) Dora Inés Calderón Compilador(es) Flor Alba Santamaría Martha Helena Barreto Titulo del Libro Lenguaje y saberes infantiles Pais Colombia Evento Seminario Internacional Lenguaje y Saberes Infantiles Editorial Universidad Distrital … participar en esta mesa, en calidad de relatora, me sitúa en el lugar del sujeto responsivo bajtiníano de manera explícita y me obliga a la respuesta académica. Leí previamente algunos artículos del profesor Cabrejo y me he estado haciendo …
… La práctica educativa en la escuela y sus representaciones colectivas Referencia Pedagogía y Saberes Titulo La práctica educativa en la escuela y sus representaciones colectivas Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Volumen N/A … En una investigación propuesta para la costa, y adelantada en su primera fase en el Distrito de Barranquilla relacionada con “evaluación y cultura” se propuso como categorías de análisis las representaciones colectivas …