Search
… diferenças culturais de algumas destas perspectivas, nosso grupo de investigação INTERCITEC (Interculturalidade, Ciência e Tecnologia) quis avançar num enfoque intercultural como alternativa para compreender a constituição de comunidades e sujeitos … diferenças culturais de algumas destas perspectivas, nosso grupo de investigação INTERCITEC (Interculturalidade, Ciência e Tecnologia) quis avançar num enfoque intercultural como alternativa para compreender a constituição de comunidades e sujeitos …
… fundadores a través de representantes de las siguientes instituciones: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Instituto de Información Científica y Tecnológica, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas y la … fundadores a través de representantes de las siguientes instituciones: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Instituto de Información Científica y Tecnológica, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas y la …
… instituciones como estructuras abiertas e interconectadas, que operan a través de vínculos con otras organizaciones y con otros actores, lo cual se viabiliza a partir de las redes Interorganizacionales. El entramado del Énfasis se construye …
… ser un aporte para la interpretación cul- tural de las explicaciones alternativas. Estas disciplinas al estudiar, entre otros aspectos, los sistemas de creencias (las apreciaciones sobre el mundo, la sociedad, los juicios de valor), los … de la expe- riencia con el leguaje y con el mundo; el primero se coloca entre el mundo y el hombre, entre el hombre y los otros hombres y entre síy si mismo. [...] El lenguaje surge entonces como aquello que articula la experiencia del mundo con … LACOSTE, JEAN. (1992) A Filosofia no século XX. Trad. Marina Appenzeller Sáo Paulo:Papirus.7992. MACHADO, N., (1995) Epistemologia e Didática: As concepOes de conhecimento e inteligencia e a prática docente. Sáo Paulo: Cortez Editora. MATHY, …
… las practicas de los profesores, que integran enfoques cualitativos y cuantitativos (por ejemplo Marrero, 1994; Porlán y otros, 2000). Porlán, Rivero & Martín (2000) Encuentran que las concepciones son com- plejas y relativas; así, el … Wenger (2003, p. 80) Considera que los «bloques básicos de un sistema social» permiten a los participantes «definir con otros lo que constituye la competencia en un con- texto determinado». Susan Loucks- Horsley, Nancy Love, Katherine Stiles, … desarrolladores profesionales a «iden- tificar las necesidades locales basados en el análi- sis de los estudiantes y de otros datos» (p. 120) que incorporan «a la comunidad, las políticas, los re- cursos, la cultura, la estructura y la historia …
… Pedagogía y Filosofía: el gobierno de sí y de los otros Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 20:55 Periodo Académico 2010-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera Ramírez … Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento pedagogia_y_filosofia_gobierno_si_y_otros.pdf … HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN COMPARADA SEMINARIO: Pedagogía y Filosofía: el gobierno de sí y de los otros Profesor: Carlos Ernesto Noguera Ramírez. Doctor en Educación UFRGS, Brasil. Espacio de Formación: Educación y …
… de primaria, ¿Qué referente prima en el conocimiento escolar? ¿Es el conocimiento científico? ¿Qué relación tiene con otros referentes? Aprender a enseñar ciencias para la básica primaria, experiencias de profesores principiantes que se … particulares de los autores invitados, donde los posiciona- mientos teóricos –en algunos casos en construcción, otros consolidados pero siempre posibles de confrontar en los resultados– dejan un debate abierto sobre las relaciones … Viera, R. & Martins, I. (2005). Formação de professores principiantes do en- sino básico: suas concepções sobre ciência-tecnologia-sociedade. Em: Revista Iberoamericana cts, 6(2). Recuperado en la base de datos scielo. Documentos normativos: …