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El libro que a continuación se presenta es el resultado de la primera puesta en común de los presupuestos teóricos y metodológicos de las líneas de investigación que sustentan el Énfasis de Lenguaje del Doctorado Interinstitucional de Educación, DIE. En principio se quiso enfatizar en las diversas metodologías de aproximación al lenguaje y la educación; sin embargo, por las dinámicas de los grupos y los intereses de los investigadores se optó por dar una mirada más amplia en la que, además, se abordaran varias perspectivas teóricas y algunos problemas concretos de investigación de los grupos adscritos al Énfasis. La mayor parte de los artículos presenta una sección teórica y otra aplicada, producto de investigaciones particulares o resultados de las tesis doctorales de los autores.
Tabla de Contenido
El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigarMaría Elvira Rodríguez Luna Pag. 13-43 El taller: una estrategia para aprender, enseñar e investigar Ver información del capitulo |
Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia socialJesús Alfonso Cárdenas Páez Pag. 45-69 Interacción y lenguaje: para una pedagogía de la convivencia social Ver información del capitulo |
La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aulaDora Inés Calderón, Olga Lucía León Corredor Pag. 71-104 La ingeniería didáctica como metodología de investigación del discurso en el aula Ver información del capitulo |
Argumentar y manipular para probarChristian Plantin Pag. 105-129 Argumentar y manipular para probar Ver información del capitulo |
Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación necesariaSandra Soler Castillo Pag. 131-160 Análisis crítico del discurso y educación. Una interrelación necesaria Ver información del capitulo |
El alcance metodológico de las narrativasGermán Muñoz González Pag. 161-182 El alcance metodológico de las narrativas Ver información del capitulo |
Aproximaciones metodológicas de las justificaciones morales: un estudio acerca de la justicia en jóvenes universitariosMarieta Quintero Mejía, Eloisa Vasco Montoya Pag. 183-201 Ver información del capitulo |
Redes Sociales DIE-UD