Luis Ángel Bohórquez Arenas
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Énfasis: Educación Matemática
Grupos de Investigación: MESCUD
Líneas de Investigación:
E-Mail: labohorqueza@udistrital.edu.co
Producción Académica
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Rodolfo Vergel Causado, Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática, En Colombia, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-787-744-1, págs. 134, Año 2024
Libros
Luis Ángel Bohórquez Arenas, La gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje: incidencia en el aprendizaje de los futuros profesores y su vínculo con la competencia docente de “mirar profesionalmente”, En Colombia, Investigaciones fundamentadas en algunas teorías de la educación matemática, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-787-744-1, págs. 91-132, Año 2024, Publicaciones DIE-UD
Capítulos de libro
Angélica Lorena Garzón Muñoz, Luis Ángel Bohórquez Arenas, Algunas implicaciones de un proceso de inclusión en la Educación Matemática, En Perú, Evento: XVI CIAEM-IACME, Lima, Perú, 2023, Educación Matemática en las Américas 2023: Perspectivas Socioculturales, ed: Comité Interamericano de Educación Matemática, ISBN 978-9945-18-784-7, Vol. 4, págs. 26-33, Año 2023, Memorias XVI CIAEM
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Yolima Paola Romero Galindo, La gestión del formador de profesores y su incidencia en el aprendizaje de futuros profesores de matemáticas, En Brasil, Caminhos da Educação Matemática em Revista, ed: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe, ISSN 2358-4750, Vol. 12, Núm. 2, págs. 71-89, Año 2022, https://aplicacoes.ifs.edu.br/periodicos/caminhos_da_educacao_matematica/articl…
Artículos en revistas internacionales indexadas
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas, En Colombia, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISBN 978-958-787-204-0, págs. 172, Año 2020
Libros
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Desarrollo de la competencia "mirar profesionalmente" en estudiantes para profesor de matemáticas, En Colombia, Nuevos Vientos en la Educación Matemática. Investigación y experiencias de aula, ed: Fundación Nuevos Vientos, ISBN 978-958-56727-1-0, págs. 45-67, Año 2018
Capítulos de libro
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Bruno D´Amore, Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los estudiantes para profesor de matemática sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje, En España, Avances de Investigación en Educación Matemática, ed: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, ISSN 2254-4313, Núm. 13, págs. 85-103, Año 2018, https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.228
Artículos en revistas internacionales indexadas
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Investigaciones y experiencias innovadoras en Educación Matemática. Desde el preescolar hasta la formación de profesores de matemáticas, En Colombia, ed: Fundación Nuevos Vientos, ISBN 978-958-56727-0-3, págs. Dig, Año 2018
Libros
Luis Ángel Bohórquez Arenas, La gestión en el proceso enseñanza-aprendizaje y su vínculo con la competencia "mirar profesionalmente", En Italia, La Matematica e la sua didattica, ed: Università di Bologna, Associazione Incontri con la Matematica, ISSN 1120-9968, Vol. 25, Núm. 1, págs. 51-64, Año 2017, La Matematica e la sua didattica, Vol. 25, Núm. 1
Artículos en revistas internacionales indexadas
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas, En Ecuador, Evento: Segundo Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología. UTMACH 2016, Memoria Científica del Segundo Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología UTMACH 2016, ed: Universidad Técnica de Machala, ISBN 978-9942-24-084-2, págs. 292, Año 2017, Segundo Congreso Internacional de Ciencia y Tecnología
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas, En Italia, La Matematica e la sua Didattica. Mathematics and Mathematics Education In occasion of the 70 years of Bruno D’Amore, ed: Pitagora Editrice Bologna, ISBN 88-371-1927-5, págs. 79-86, Año 2016, Grupo RSDDM
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Cambio de concepciones sobre la gestión del proceso enseñanza-aprendizaje, En República Dominicana, Evento: XIV CIAEM-IACME, Chiapas, México, 2015, Educación Matemática en las Américas 2015 Volumen 7: Investigación, ed: Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM), ISBN 978-9945-603-04-0, págs. 163-174, Año 2015, Memorias XIV CIAEM-IACME
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Martha Bonilla Estévez, Jaime Humberto Romero Cruz, Deissy Milena Narváez Ortiz, Luis Ángel Bohórquez Arenas, Características del proceso de construcción del significado del concepto de variación matemática en estudiantes para profesor de matemáticas, En España, Avances de Investigación en Educación Matemática, ed: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM, ISSN 2254-4313, Vol. N/A, Núm. 7, págs. 73-93, Año 2015, Avances de Investigación en Educación Matemática, Núm. 7
Artículos en revistas internacionales indexadas
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Gestión en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas, En Colombia, Evento: Segundo Encuentro Distrital de Educación Matemática: EDEM 26, 27, 28 y 29 de agosto, Bogotá, Colombia, Encuentro distrital de educación matemática EDEM, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISSN 2422-037X, Vol. 2, págs. 160-169, Año 2015, EDEM 2
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, The Teacher’s Knowledge of Mathematics: Developing Student Teacher Knowledge and Competences, En Chipre, Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, ed: http://www.cymsjournal.com/index.php?id=7Cyprus Mathematical Society, ISSN 1450-1104, Vol. 14, Núm. N/A, págs. 69-83, Año 2015, Mediterranean Journal for Research in Mathematics Education, Vol. 14
Artículos en revistas internacionales indexadas
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Las creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios, En España, Evento: Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, Memorias del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación (Buenos Aires, Argentina, 12, 13 y 14 de noviembre de 2014), ed: Organización de Estados Iberoamericanos, ISBN 978-84-7666-210-6, págs. 1-27, Año 2014, Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Problemas de variación para el aprendizaje de la derivada, En Colombia, Evento: Primer Encuentro Distrital de Educación Matemática: EDEM 11, 12, y 13 de septiembre, Bogotá, Colombia, Encuentro distrital de educación matemática EDEM, ed: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, ISSN 2422-037X, Vol. 1, págs. 439-448, Año 2014, http://funes.uniandes.edu.co/10276/
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Cambio de concepciones de un grupo de futuros profesores de matemática sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje fundamentado en la resolución de problemas, En República Dominicana, Evento: I Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe, 6 al 8 de noviembre, Santo Domingo, Memorias del primer congreso de educación matemática de América Central y el Caribe, ed: Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, ISBN 978-9945-415-55-1, págs. 435-446, Año 2013, Memorias I CEMACYC
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Martha Bonilla Estévez, Deissy Milena Narváez Ortiz, Jaime Humberto Romero Cruz, Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores, En Brasil, Evento: XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática. Recife, junio 26-30 de 2011, ed: Comité Interamericano de Educación Matemática, págs. 1-13, Año 2011, XIII CIAEM 2011
Artículos en revistas internacionales indexadas
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Álvaro Arturo Sanjuán Cuéllar, Consideraciones sobre la Resolución de Problemas en la actualidad, En Colombia, Evento: Noveno Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, 9 Encuentro de Matemática Educativa, ed: Asociación Colombiana de Matemática Educatica, ISBN 978-958-98732-0-5, págs. 173-180, Año 2009, http://funes.uniandes.edu.co/11557/
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Martha Bonilla Estévez, Jaime Humberto Romero Cruz, Los ciclos de resolución de problemas en la formación de profesores para desarrollar la idea de variación, En Paraguay, Evento: VIII reunión de Didáctica de la Matemática del Cono Sur, Asunción, Paraguay, VIII Reuni, ed: Comité de Educación Matemática del Paraguay, ISBN 978-99953-904-0-2, págs. 173-180, Año 2009
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos internacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Martha Bonilla Estévez, Jaime Humberto Romero Cruz, Los problemas matemáticos en la construcción de la idea de variación y la caracterización de problema de variación, En Colombia, Evento: Decimo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, 8 al 10 de octubre, Pasto, Colombia, 10 Encuentro de Matemática Educativa, ed: Asociación Colombiana de Matemática Educatica, ISBN 978-958-98732-1-2, págs. 27-33, Año 2009
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Evaluación del impacto del trabajo en colaboración en la interacción entre estudiantes de un curso de matemáticas de la Especialización en Educación de la Universidad de los Andes, En Colombia, Evento: Octavo Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, Memorias del 8º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa, ed: Asociación Colombiana de Matemática Educatica, págs. 142-145, Año 2007, http://funes.uniandes.edu.co/11537/
Contribuciones publicadas en anales/memorias de eventos nacionales
Luis Ángel Bohórquez Arenas, IED Federico García Lorca, Aprendizaje del concepto de área, incidencia del trabajo en colaboración, la resolución de problemas y el Cabri-Geometry en la comprensión de aspectos asociados al concepto de área, En Colombia, Educación matemática experiencias de trabajo en el aula, ed: Cooperativa Editorial Magisterio, ISBN 978-958-20-0869-7, págs. 11-32, Año 2006, http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/handle/001/888
Capítulos de libro
Luis Ángel Bohórquez Arenas, Sobre las formas efectivas de incorporar el software Cabri-Geometrie en la enseñanza de conceptos geométricos en el bachillerato, En Colombia, Revista de Estudios Sociales, ed: Universidad de los Andes, ISSN 1900-5180, Vol. 1, Núm. 19, págs. 106-109, Año 2004, https://doi.org/10.7440/res19.2004.08
Artículos en revistas nacionales indexadas
Luis Ángel Bohórquez Arenas, El esquematismo de los conceptos matemáticos: una interpretación, En España, ENDOXA, ed: Universidad Nacional de Educación a Distancia, ISSN 2174-5676, Vol. 1, Núm. 8, págs. 111-136, Año 1997, https://doi.org/10.5944/endoxa.8.1997.4881
Artículos en revistas internacionales indexadas